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Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 2

MINEDUC

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Página — Sumo 2 (pág. 58)

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3P. 44 | TE | La hora y el tiempo

CA 15 minutos

Propósito

Que los estudiantes resuelvan problemas no rutinarios asociados a la medición del tiempo.

Habilidad

Resolver problemas.

Gestión

Pida que abran la página del texto y lean en conjunto el relato con las acciones que realizó Rodrigo después de salir del coleqio. Un nino puede hacerlo en voz alta y el resto marca en el texto las partes en que aparezca alguna acción u duración de algún evento descritas con medidas de tiempo.

Luego se sugiere hacer algunas preguntas para orientar la comprensión de la situación descrita. Por ejemplo: jRodrigo va en la mañana o en la tarde al colegio? iSe sabe a qué hora salió del colegio? jQuéhizo después de ir al colegio?

Dé un tiempo para que, en parejas, elaboren un esquema que les permita representar las acciones que hizo Rodrigo y su tiempo de duración.

Se recomienda usar el diagrama partiendo desde las 21 y retroceder de acuerdo a las acciones realizadas antes.

Situados a la 9 de la noche (21 horas), al retroceder media hora (20 +30 minutos), se puede identificar que a esa hora había terminado de jugar videojuegos. De igual forma, se puede decir que a las 8:30comienza a preparar sus cosas para el dia siguiente.Si retrocedemos media hora desde las 8:30, llegamos a las 8, momento en el cual terminó de ver TV (o comenzaba ajugar videojuegos). Siretrocedemos 1 hora, eran las 7 de la tarde. Y así sucesivamente.

Problemas

Rodrigo escribió en su diario lo que hizo después del colegio.

Después del coleqio, visité a mi abuela.

Luego, cuando volví a casa, ya habían pasado dos horas desde que salí del colegio.

En mi casa, estudié 1 hora, ayudé a preparar la cena media hora, cené media hora, vi televisión 1 hora,jugué videojuegos media hora, y finalmente preparé

mis cosas para el día siguiente por media hora. Cuando miré la hora, eran exactamente las 21 en punto.

a) iA qué hora empezó a ver televisión Rodrigo?Usa el diagrama.

b) iA qué hora salió Rodrigo del colegio? Usa el diagrama

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 (hora).Tarde

M

国Cuaderno de Actividades página 19· Tomo 1Ticket de salido página 44·Tomo 1

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Matemática Tomo1

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