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El objeto es: camión.

Paula quiere la torta marcada.

iQué indicaciones puede dar para ubicarla?

Respuesta variada, por ejemplo,en la primera fila, la torta que está en el segundo lugar, al lado izquierdo del alfajor.

Consideraciones didácticas

Tienen que notar que la noción izquierda-derecha depende de la posición de la persona. Por ejemplo: para identificar la torta en la vitrina, la derecha de la persona que compra es diferente a la derecha de la persona que atiende, que está detrás de la vitrina. Por esto es necesario siempre dar el referente: "a la derecha de..., "a la izquierda de..."

Evaluación formativa

Pida a un nino que dé indicaciones para que otros ubiquen el objeto en que él está pensando. Verifican si era el objeto y si las indicaciones fueron correctas y precisas.

重Cuaderno de Actividades página 38· Tomo 2H Ticket de salida página 73· Tomo 273

3Sigue las pistas y descubre cuál es el objeto.

a)Pista 1: Está sobre la repisa.

Pista 2: Está cerca del robot.

Pista 3: Está arriba del avión.

El objeto es: oso de peluche

b)Elige un objeto de la repisa y escribe sólo 2 pistas para Respuesta que tu compañero lo descubra:

variada, por Pista 1: Está debajo del robot.

Pista 2: Está entre el avión y el auto.

Propósito

Que los estudiantes identifiquen objetos según información relativa a su ubicación espacial.

Habilidad

Representar/ argumentar y comunicar.

Gestión

Invítelos a hacer la actividad 3.

En a) deben identificar el objeto de acuerdo a las pistas que se da respecto de su ubicación.

Dé un tiempo para que lean por sí mismos cada una de las pistas y luego identifiquen el objeto.

Haga una puesta en común para que comuniquen y expliquen cómo encontraron el objeto.

En b) deben elegir un objeto cualquiera de la repisa (o de todos los objetos de la ilustración) y escribir sólo dos pistas para que otro companero lo identifique. Después le dan sus pistas a otro nino para que descubra de qué objeto se trata. Se repite la actividad con las pistas que da otro alumno.En la actividad 4, se recrea una situación cotidiana en la cual se debe dar las indicaciones a una persona para que identifique una torta de una repisa. Dé un tiempo para piensen en las indicaciones que darían, intentando que sean precisas y se asocien a la ubicación espacial. Pregunte:iCuáles son las indicaciones?

Algunas indicaciones pueden ser:

En la primera fila, la torta que está en el segundo lugar al lado izquierdo del alfajor. O, en la primera fila, la que está al medio de los dos pasteles.

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Capitulo15 Espacio y tiempc

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