Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 14)

Sugerencias de evaluación diagnóstica

Se sugiere realizar la siguiente actividad como una alternativa de la evaluación diagnóstica presentada en el Texto.

Pida a sus estudiantes que dibujen una planta, rotulen sus partes principales e indiquen la función de cada una de sus partes.

-Actividad complementaria 1

Activación de conocimientos previos

Para activar los conocimientos previos, pida a sus estudiantes que realicen la siguiente actividad.

Observa las imágenes y completa el diagrama de Venn con las semejanzas y diferencias entre las plantas:

Ventana de profundización didáctica iQué entendemos por actividad experimental?

Las actividades experimentales son aquellas mediante las cuales las y los estudiantes construyen conocimiento científico a partir de su interacción directa con los fenómenos y los objetos tecnológicos del entorno natural, por lo tanto, utiliza la realidad fisica como principal fuente de información. Según la finalidad didáctica las actividades experimentales se podrian clasificar en: actividades de observación, destinadas a observar, describir o representar;actividades de determinación de relaciones causa-efecto,destinadas a describir e interpretar; actividades de diseño y construcción, las que implican el diseño o planificación de una estrategia para la comprobación de un fenómeno natural o tecnológico; actividades de comprobación de una idea o hipótesis, la que integra las anteriores y se producen por la discusión entre las y los estudiantes en torno a un problema del entorno.

Fuente: Cañal, P. García-Carmona, A. y Cruz-Guzmán M. (2016)Didáctica de las Ciencias Experimentales.Educación Primaria. (Adaptación).

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Ciencias Naturales· 3.o básico