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• Adquirir un sentido positivo ante la vida, una sana autoestima y confianza en sí mismo, basada en el conocimiento personal, tanto de sus potencialidades como de sus limitaciones (OAT 3).

• Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión (OAT 8).

•Resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito escolar, familiar y social, tanto utilizando modelos y rutinas como aplicando de manera creativa conceptos y criterios (OAT 9).

Demostrar interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento (OAT 23).

• Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua (OAT 25)².

Esquema de la unidad

Habilidades de Lenguaje y Comunicación

En las experiencias de aprendizaje propuestas para el desarrollo de esta primera unidad se trabaja en el desarrollo de habilidades de Lenguaje y Comunicación considerando su carácter transversal. Específicamente, se invita a los estudiantes a leer comprensivamente textos literarios y no literarios (OA 1, 2,6 y 7: Lenguaje y Comunicación), a desarrollar la escritura como un medio para expresarideas, opiniones, conocimientos (OA 17 y 22: Lenguaje y Comunicación) y a comunicarse oralmente para intercambiar opiniones, expresar sentimientos, dudas, entre otros aspectos (OA 24, 27 y 28: Lenguaje y Comunicación).

En el siguiente esquema se muestran las experiencias de aprendizaje que se desarrollarán en la unidad y las habilidades que se abordarán en ella.

Nuestro barrio


1 http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-18978_programa.pdf

Matemática·3°Básicc

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