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Números hasta el 1000 - Evaluación final Unidad 1

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1: 225, 347, 435, 453, 596, 615, 786, 252. 2: $580 miércoles,$ 600 jueves, $630 domingo;$ 575 imposible.

matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 97

Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019

Ejercicio 1

Mónica juega al bingo. Su cartón contiene números y se pide encerrar los que han salido: a. 786; b. bloques (3C,4D,7U); c. $2C+5D+2U$ ; d. $500+90+6$ ; e. 453; f. bloques (4C,3D,5U); g. $200+20+5$ ; h. $6C+1D+5U$ .

Interpretar cada expresión:
- a. Setecientos ochenta y seis = 786.
- b. Bloques: 3 centenas, 4 decenas y 7 unidades = 347.
- c. $2C+5D+2U = 200+50+2 = 252$ .
- d. $500+90+6 = 596$ .
- e. Cuatrocientos cincuenta y tres = 453.
- f. Bloques: 4 centenas, 3 decenas y 5 unidades = 435.
- g. $200+20+5 = 225$ .
- h. $6C+1D+5U = 600+10+5 = 615$ .
Comparar con los números del cartón: 18, 225, 347, 435, 569, 768, 116, 374, 596, 615, 889, 81, 252, 453, 651, 786, 898.
Los números que han salido y están en el cartón son: 225, 347, 435, 453, 596, 615, 786 y 252.

Respuesta

Se encierran 225, 347, 435, 453, 596, 615, 786 y 252.

Ejercicio 2

Amelia tiene 5 monedas de $100 y 6 monedas de$ 10 en una alcancía. Durante 7 días agregó $10 por día y no gastó nada. Remarca la cantidad que podría haber en la alcancía durante un día de esa semana y escribe el día. Comenzó un lunes.

Calcular el dinero inicial:
- 5 monedas de $100:$ 5 $\times$ 100 = 500$.
- 6 monedas de $10:$ 6 $\times$ 10 = 60$.
- Total inicial: $500 + 60 = 560$ .
Calcular montos por día agregando $10 diarios desde el lunes (al final de cada día):
- Lunes: $560 + 10 = 570$ .
- Martes: $570 + 10 = 580$ .
- Miércoles: $580 + 10 = 590$ .
- Jueves: $590 + 10 = 600$ .
- Viernes: $600 + 10 = 610$ .
- Sábado: $610 + 10 = 620$ .
- Domingo: $620 + 10 = 630$ .
Comparar con las opciones: $600,$ 575, $630,$ 580.
- $580 es posible el miércoles.
- $600 es posible el jueves.
- $630 es posible el domingo.
- $575 no es posible porque todas las cantidades son múltiplos de 10 más 560.

Respuesta

Se marcan $580 (miércoles),$ 600 (jueves) y $630 (domingo).$ 575 no es posible.

Contenido de la página

¿Qué aprendí?

Evaluación final Unidad 1

Resuelve las siguientes actividades para evaluar lo que aprendiste en la Unidad 1.

Números hasta el 1000

Mónica juega al bingo y este es su cartón:


18		225	347	435	569		768
	116		374		596	615		889
81		252		453		651	786	898

Los números que han salido son los siguientes:

a. Setecientos ochenta y seis. e. Cuatrocientos cincuenta y tres. b. [bloques: 3 centenas, 4 decenas y 7 unidades] f. [bloques: 4 centenas, 3 decenas y 5 unidades] c. $2C + 5D + 2U$ g. $200 + 20 + 5$ d. $500 + 90 + 6$ h. $6C + 1D + 5U$

Encierra los números que han salido en el cartón.

Amelia tiene las monedas que se muestran a continuación en una alcancía.

[imagen: 5 monedas de $100 y 6 monedas de$ 10]

Durante una semana (7 días) agregó $10 por día y no gastó nada. Remarca la cantidad de dinero que podría haber en la alcancía durante un día de esa semana y luego escribe el día al que corresponde. Considera que comenzó un día lunes.

Opciones: $600,$ 575, $630,$ 580.

Evaluación final · Unidad 1 · ¿Qué aprendí? · 95

Tabla


18		225	347	435	569		768
	116		374		596	615		889
81		252		453		651	786	898

Fórmulas y ecuaciones

2C + 5D + 2U = 200 + 50 + 2 = 252

6C + 1D + 5U = 600 + 10 + 5 = 615

2C+5D+2U = 252

500+90+6 = 596

200+20+5 = 225

6C+1D+5U = 615

$5\times100$ + $6\times10$ = 560

Glosario (5)

Bingo: Juego de azar en el que se marcan números en un cartón según se van cantando.
Alcancía: Recipiente para guardar monedas o dinero.
Centena (C): Grupo de 100 unidades.
Decena (D): Grupo de 10 unidades.
Unidad (U): Unidad suelta, del 1 al 9.

Temas y conceptos clave

Números hasta el 1000Valor posicionalRepresentación con bloquesCálculo con monedasCentenaDecenaUnidadValor posicionalAdiciónMonedas

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Figuras de la página (4)

Bloques multibase: 3 centenas, 4 decenas y 7 unidades. — Figura 1 image

Bloques multibase: 4 centenas, 3 decenas y 5 unidades. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se representan los números hasta el 1000 con bloques?

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¿Cómo calcular el valor posicional de un número?

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¿Cómo resolver problemas de dinero con monedas?

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📌 Antes de leer esto

• Leer y escribir números hasta 1000
• Identificar centenas, decenas y unidades
• Sumar decenas y unidades
• Reconocer monedas de $100 y $10

Siguiente tema sugerido

Adición y sustracción con números hasta el 1000

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iQué aprendi?

Resuelve las siguientes actividades para evaluar lo que aprendiste en la Unidad 1.

Números hasta el 1000

1.Mónica juega al bingo y este es su cartón:

Los números que han salido son los siguientes:

a.Setecientos ochenta y seis.

e. Cuatrocientos cincuenta y tres.

$2C+5D+2U$

g.200+20+5

d.500+ 90+6

h.6C+1D+5U

Encierra los números que han salido en el cartón.

Amelia tiene las monedas que se muestran a continuación en una alcancía.

Durante una semana (7 dias) agregó $ 10 por dia y no gastó nada. Remarca la cantidad de dinero que podria haber en la alcancía durante un dia de esa semana y luego escribe el día al que corresponde. Considera que comenzó un dia lunes.