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Lección 3: Patrones numéricos, ecuaciones e inecuaciones	Tiempo: 17 horas pedagógicas
Objetivos de Aprendizaje (OA)	Objetivos de Aprendizaje Transversal (OAT)
OA13 Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren una operación, de manera manual y/o usando software educativo. OA14 Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso, que involucren adiciones y	0AT8 Exponer ideas, opiniones, convicciones, senti- mientos y experiencias de manera coherente
sustracciones, comprobando los resultados en forma pictórica y simbólica del O al 100, aplicando las relaciones inversas entre la adición y la sustracción.	y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión.

Unidad 2: Geometria


Lección 1: Angulos, figuras 2D y vistas de figuras 3D	Tiempo: 20 horas pedagógicas
Objetivos de Aprendizaje (OA)	Objetivos de Aprendizaje Transversal (OAT)
0A19 Construir ángulos con el transportador y compararlos.
0A16 Determinar las vistas de figuras 3D desde el frente, desde el lado y desde arriba.
	Leccion 2: Localización y transformaciones isométricas Tiempo: 25 horas pedagógicas
Objetivos de Aprendizaje (OA)	Objetivos de Aprendizaje Transversal (OAT)
0A15 Describir la localización ab- soluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informa- les (por ejemplo: con letras y nú- meros) y la localización relativa con relación a otros objetos.	0AT23 Demostrar interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento. 0AT24 Practicar la iniciativa personal, la creatividad y el espíritu emprendedor en los ámbitos personal, escolar y comunitario.
0A17 Demostrar que comprenden una línea de simetría: -identificando figuras simétricas 2D -creando figuras simétricas 2D -dibujando una o más líneas de simetría en figuras 2D usando software geométrico.	0A18 Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D.