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Unidad 1 · Synthesize

Preguntas de profundización

Para que los estudiantes puedan profundizar en la diferencia entre present simple y present continuous, puede preguntarles lo siguiente:

• What do you do every day?

• What's your daily routine?

• What are you doing right now?

• What is your seat partner doing right now?

Ritmos y estilos de aprendizaje

En una clase con distintos niveles, las actividades de esta sección se pueden realizar en parejas compuestas por un alumno con mayores fortalezas en el idioma y con otro estudiante que presente algún tipo de dificultad. La idea de esto es pedir a los estudiantes con más fortalezas que actúen de mentores,apoyando a su compalñero. De la misma forma, este formato es muy beneficioso para ambos estudiantes, ya que pueden aprender el uno del otro, generando un ambiente de apoyo y respeto.

Solucionario

Synthesize (respuestas sugeridas):1.

Present Simple:

• When: We use the present simple to talk about habits, routines and something we are doing now.

•Affirmative sentence example: I play soccer on Tuesdays.

• Negative sentence example: I don't sleep enough at night.

• Interrogative sentence example: How are you today?

Present Continuous:

• When: We use it to talk about habits , routines and things happening in the moment.

• Affirmative sentence example: I am

Synthesize

1. In your notebook create a mind map with the ideas below.Remember to use vocabulary related to feelings, opinions or clothes.

2.Compare your mind map with a classmate to check the differences. Is there only one correct answer for each box?

30Unit 1Feelings and Opinions

Propósito y recomendaciones

El propósito de esta sección consiste en que los alumnos tomen un acercamiento metacognitivo hacia su aprendizaje, a través de la construcción de un resumen comparativo entre las estructuras y usos del present simple y continuous.Para que esta actividad se desarrolle de manera correcta, pida a los estudiantes que trabajen individualmente, y explíqueles que de esa manera podrán chequear su nivel de aprendizaje respecto a los contenidos de la unidad. Indique:Activity 1 has to be developed individually. This is because the idea of this section is to check your understanding of the unit's contents.


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