Página — Ingles 7 (pág. 98)

Speaking Task: Asking for Information

5. Say what type of information the questions refer to.

things /events - place - time - people -reason

a. Who were you with?

b.What happened?

c. Where were you?

d.When was the accident?

e. Why did you say that?

Complete the questions about the story with the correct question word, in your notebook.

a.... spoke to Tina? News reporters.

b. .. did the story happen? On Maikhao beach in Thailand.

C. ...happened? A tsunami was coming and I told everybody.

d. ..didn't they believe you? Because I was too young to know about tsunamis.

7.In your notebook, write questions about a recent news story.What happened to...? What was he/she doing?

Profundización y variaciones

Para profundizar el contenido y relacionarlo con las actividades de la página anterior, puede pedirle a los estudiantes que vuelvan a la entrevista que escribieron y chequeen si utilizaron bien las palabras para hacer preguntas. Si se dan cuenta que tuvieron errores, pídales que reformulen las preguntas. Esto ayudará a que internalicen el significado y uso de las palabras en cuestión. Para esto, dé la siguiente instrucción: Go back to the interview you wrote on page 108. Check it again and see if you use question words correctly. If you see any mistakes, correct them so the questions express what you want to ask.

Errores frecuentes

Un error frecuente que podría evidenciarse en las actividades 3 y 4 al momento de escribir y hablar, respectivamente, es usar frases demasiado largas y complicadas, ya que el español lo permite de esa forma, sin embargo el inglés no. Los estudiantes pueden crear muchas oraciones y unirlas en una a través del uso de palabras como"and",“or”,“but”,“because”,etc. Recuerde a sus estudiantes que a menos que la situación lo amerite es mejor usar oraciones cortas y separadas antes que una oración muy compleja usando estos conectores: In English, sentences tend to be shorter than in Spanish. Use short sentences and try to connect them using the following connectors: "and", "or","but",“because".

Solucionario

Speaking Task

1. a. people b. things/events c. place d. time

e. reason 2.a. Who b. Where c. What d. Why 3. Respuesta variable. 4. Respuesta variable.

Texto del estudiante

8.Ask and answer questions about your stories.


Unit 4-Lesson 8·Natural Disasters109

257