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Inglés – Octavo Básico | Student’s Book MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Inglés 8

MINEDUC

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Final Task: Ideas para salvar el planeta (folleto por niveles)

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Respuesta rápida

Folleto con 2-3 ideas por nivel: barrio (reciclar, compost, bicicleta), ciudad (árboles, ciclovías, paneles solares), país (leyes, energías renovables), Sudamérica (Amazonía, acuerdos regionales).

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 67

Inglés – Octavo Básico | Student’s Book MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Enunciado (ES): ¡Investiga! En grupos busquen información sobre buenas ideas propuestas para salvar nuestro planeta. Úsenlas para crear su folleto. Utilicen los espacios para organizar la información.

Enunciado (EN): Do some research! In groups look for information regarding good ideas about saving our planet that have been proposed. Use them to create your leaflet. Utilize the spaces, to organize your information.

  1. Formar grupos de 3 o 4 integrantes y repartir los cuatro niveles: NEIGHBORHOOD, CITY, COUNTRY, SOUTH AMERICA.
  2. Buscar en fuentes confiables (ONU, Ministerio del Medio Ambiente de Chile, Greenpeace, CONAF) ideas reales de acción ambiental para cada nivel.
  3. Escribir cada idea en inglés, con una oración corta (verbo en imperativo o should + verbo).
  4. Completar los cuatro recuadros de la página con 2 o 3 ideas por nivel.
  5. Diseñar el folleto (leaflet) con título, imágenes o dibujos y las ideas organizadas por nivel.
a
Parte 1.a

NEIGHBORHOOD (Barrio)

  1. Organizar un punto limpio comunitario para reciclar papel, plástico y vidrio.
  2. Crear una huerta vecinal con compostaje de residuos orgánicos.
  3. Promover el uso de bicicletas y caminatas en trayectos cortos.
Respuesta

Recycle at home, make compost with your neighbors, and walk or cycle instead of using the car.*

b
Parte 1.b

CITY (Ciudad)

  1. Aumentar las áreas verdes y plantar árboles nativos en plazas y calles.
  2. Mejorar el transporte público y crear ciclovías para reducir el uso de autos.
  3. Instalar iluminación LED y paneles solares en edificios municipales.
Respuesta

Plant native trees, build more bike lanes, and use solar panels in public buildings.*

c
Parte 1.c

COUNTRY (País)

  1. Proteger bosques, humedales y glaciares mediante leyes y áreas protegidas.
  2. Fomentar energías renovables (solar, eólica, hidráulica) y cerrar centrales contaminantes.
  3. Impulsar la Ley de Reciclaje y la responsabilidad extendida del productor.
Respuesta

Protect native forests, invest in renewable energy, and apply the recycling law.*

d
Parte 1.d

SOUTH AMERICA (Sudamérica)

  1. Proteger la Amazonía y los ecosistemas compartidos entre países.
  2. Crear acuerdos regionales para reducir emisiones de gases de efecto invernadero.
  3. Compartir tecnología limpia y educación ambiental entre los países del continente.

Producto final: un folleto (leaflet) en inglés con los cuatro recuadros completos, título llamativo e imágenes, listo para exponer oralmente al curso.

Respuesta

Protect the Amazon, sign regional climate agreements, and share clean technology.*

Contenido de la página

Final Task

1 Do some research! In groups look for information regarding good ideas about saving our planet that have been proposed. Use them to create your leaflet. Utilize the spaces, to organize your information.

NEIGHBORHOOD CITY
(espacio para completar) (espacio para completar)
COUNTRY SOUTH AMERICA
(espacio para completar) (espacio para completar)

66 | Unit 4 Future Matters

Ejemplos resueltos

Write one idea to save the planet at the NEIGHBORHOOD level.

Idea: Recycle paper, plastic and glass in a community clean point.

Estructura usada: imperativo (Recycle) + complemento (paper, plastic and glass) + lugar (in a community clean point).

Tabla

Level Idea 1 Idea 2 Idea 3
NEIGHBORHOOD Recycle at home Make community compost Walk or cycle
CITY Plant native trees Build bike lanes Use solar panels
COUNTRY Protect native forests Invest in renewable energy Apply the recycling law
SOUTH AMERICA Protect the Amazon Sign climate agreements Share clean technology

Diagrama

mindmap
  root((Saving our planet))
    NEIGHBORHOOD
      Recycle at home
      Community compost
      Walk or cycle
    CITY
      Plant native trees
      Build bike lanes
      Solar panels
    COUNTRY
      Protect forests
      Renewable energy
      Recycling law
    SOUTH AMERICA
      Protect the Amazon
      Climate agreements
      Share clean technology

Glosario (7)

research
investigar, buscar información
leaflet
folleto informativo
neighborhood
barrio, vecindario
city
ciudad
country
país
saving our planet
salvar nuestro planeta
in groups
en grupos

Preguntas para practicar

Why is it important to organize environmental ideas by level (neighborhood, city, country, South America)?

Because each level has different responsibilities and resources: neighbors can act locally, cities can build infrastructure, countries can pass laws, and South American nations can cooperate on shared ecosystems like the Amazon. Organizing ideas by level helps people understand who can do what and how small actions connect to global goals.

Temas y conceptos clave

Medio ambiente y sustentabilidadAcciones para salvar el planetaElaboración de un folleto en inglésleafletneighborhoodcitycountrySouth Americaenvironmental actionsresearch in groups

Fuentes y referencias

  • United Nations – Act Now (un.org/actnow)
  • Ministerio del Medio Ambiente de Chile (mma.gob.cl)
  • Greenpeace
  • CONAF
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se escribe un folleto en inglés sobre el medio ambiente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué acciones se pueden hacer en el barrio para cuidar el planeta?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre neighborhood, city, country y South America en un proyecto ambiental?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Vocabulario básico sobre el medio ambiente en inglés
  • • Uso de should / shouldn't para dar recomendaciones
  • • Imperativos en inglés (recycle, plant, protect)
Siguiente tema sugerido
Presentación oral del folleto y evaluación entre pares (Unit 4 Review)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 281 caracteres

Final Task

Do some research! In groups look for information regarding good ideas about saving our planet that have been proposed. Use them to create your leaflet. Utilize the spaces, to organize your information.

![](page=0,bbox=[130, 436, 1100, 1460])

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Unit4 FutureMatters

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