La semillita (Guía 22 B)
Respuesta rápida
Lectura del verso «La semillita»: la semilla solo germina cuando se riega todos los días; enseñanza — sin agua no hay vida.
Solución — Página 42
Ciencias Naturales 2° · Cartilla
Contenido explicado
Esta página presenta un verso para leer, relacionado con la huerta escolar y con la Guía 22 A (el Sol, el agua y las plantas).
Lectura del verso «La semillita»
- El narrador encuentra una semillita caminando por la tarde y, sin saber de qué planta sería, la siembra en un tazón de café.
- Pasan dos, cuatro, seis días —o «yo no sé cuántos»— y nada renace en el tazón: la semilla no germina.
- Un buen día descubre la causa: su abuelo le explica que «no hay nada, porque sin agua no hay vida».
- El abuelo añade que si regaba con buen agua las semillas, temprano y todos los días, tendría muy hermosas plantas.
- El narrador sigue el consejo, y un día asoma una «carita» (el brote) y luego varias hojitas del granito que sembró.
Enseñanza del verso: sin agua no hay vida; para que una semilla germine hay que regarla con constancia, tal como se hace con la huerta escolar.
Nota: esta página no contiene preguntas; la actividad indicada es leer el verso. Los ejercicios o preguntas sobre el texto suelen aparecer en la página siguiente.
Contenido de la página
Guía 22 B — Lee el siguiente verso
La semillita
Caminando por la tarde me encontré una semillita; sin saber de qué sería en un tazón la sembré.
Pasaron dos, cuatro, seis, o yo no sé cuántos días, pero nada renacía en mi tazón de café.
Hasta que llegó un buen día en que supe qué pasaba; mi abuelo dijo: «No hay nada, porque sin agua no hay vida».
Me dijo que si regaba con buen agua las semillas, temprano, todos los días, tendría muy hermosas plantas.
El consejo practiqué y un día asomó una carita, y luego varias hojitas del granito que sembré.
Diagrama
flowchart TD
A[Se encuentra una semillita] --> B[Se siembra en un tazón]
B --> C[Pasan días y nada renace: falta agua]
C --> D[El abuelo explica: sin agua no hay vida]
D --> E[Se riega temprano, todos los días]
E --> F[Asoma el brote y salen las hojitas]
Glosario (6)
- Tazón
- Recipiente en forma de media esfera, como una taza grande, que aquí se usó como maceta.
- Renacía
- Volvía a nacer o comenzaba a crecer.
- Temprano
- A primera hora del día.
- Asomó
- Apareció por primera vez, asomándose a la superficie.
- Carita
- Manera cariñosa de llamar al primer brote de la planta.
- Granito
- Semillita, diminutivo de grano.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué enseñanza tiene el verso «La semillita»?
¿Por qué no germinó la semilla al principio?
¿Qué le recomendó el abuelo para que crecieran las plantas?
- • Saber leer con fluidez
- • Haber visto el ciclo de siembra de la huerta escolar
- • Saber qué es germinar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 440 caracteres
La semillita
Caminando por la tarde me encontré una semillita;sin saber de qué sería en un tazón la sembré
Pasaron dos, cuatro, seis,o yo no sé cuántos dias,pero nada renacía en mi tazón de café.
Me dijo que si regaba temprano, todos los dias,
El consejo practiqué y luego varias hojitas del granito que sembré.
Guia 22B
Lee el siguiente verso:
42
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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