Guía 7: Experimentemos con medidas de longitud
Solución — Página 71
Matematica 2° · Cartilla
Página 71 de 92, apertura de la Unidad 3: presenta los estándares de la Guía 7 sobre medidas de longitud (equivalencias, estrategias de cálculo, comparación y estimación de magnitudes).
Contenido de la página
Trabajar en Escuela Nueva los siguientes
Estándares:
GUÍA 7. EXPERIMENTEMOS CON MEDIDAS DE LONGITUD
- Uso representaciones —principalmente concretas y pictóricas— para realizar equivalencias de un número en las diferentes unidades del sistema decimal.
- Uso diversas estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.
- Comparo y ordeno objetos respecto a atributos medibles.
- Realizo estimaciones de medidas requeridas en la resolución de problemas relativos particularmente a la vida social, económica y de las ciencias.
- Reconozco el uso de las magnitudes y sus unidades de medida en situaciones aditivas y multiplicativas.
Me permite desarrollar mis
Competencias en Matemáticas
Unidad 3 — página 71.
Glosario (2)
- Longitud
- Magnitud que mide la distancia entre dos puntos; se expresa con unidades como el metro o el centímetro.
- Atributo medible
- Característica de un objeto que se puede medir y comparar, como el largo, el peso o la capacidad.
Temas y conceptos clave
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Figuras de la página (3)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué estándares se trabajan en medidas de longitud de segundo grado?
¿Qué competencias desarrolla la guía de medidas de longitud?
¿Qué son atributos medibles en primaria?
- • Números y operaciones básicas de las guías anteriores
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Trabajar en Escuela Nueva los siguientes
Estándares:
GUIA 7. EXPERIMENTEMOS CON MEDIDAS DE LONGITUD
Uso representaciones -principalmente concretas y pictóricas- para realizar equivalencias de un número en las diferentes unidades del sistema decimal.
Uso diversas estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.
Comparo y ordeno objetos respecto a atributos medibles.
Realizo estimaciones de medidas requeridas en la resolución de problemas relativos particularmente a la vida social, económica y de las ciencias.
•Reconozco el uso de las magnitudes y sus unidades de medida en situaciones aditivas y multiplicativas.
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Unidad 3
71
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