Página — Matematica 2° Primaria (pág. 8)

GUIA 8. AMPLIEMOS EL CONOCIMIENTO DE LOS NUMEROS

• Uso representaciones -principalmente concretas y pictóricas- para realizar equivalencias de un número en las diferentes unidades del sistema decimal.

Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y de transformación.

• Reconozco el uso de las magnitudes y sus unidades de medida en situaciones aditivas y muliplicativas.

GUIA 9. HAGAMOS CUENTAS CON NUMEROS MAYORES QUE MIL

Uso representaciones -principalmente concretas y pictóricas- para realizar equivalencias de un número en las diferentes unidades del sistema decimal.

• Uso diversas estrategias de cálculo lespecialmente cálculo mentall y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y muliplicativas.

• Reconozco en los objetos propiedades o atributos que se puedan medir longitud, área, volumen,capacidad, peso y masa) y, en los eventos, su duración.

Realizo y describo procesos de medición con patrones arbitrarios y algunos estandarizados, de acuerdo al contexto.

• Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas.

Describo situaciones o eventos a partir de un conjunto de datos.

Represento datos relativos a mi entorno usando objetos concretos, pictogramas y diagramas de barras.


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