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Estándares de la Guía 13 y 14: adaptación de los organismos y su efecto en el ambiente

📄 introduccion ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Respuesta rápida

Los seres vivos se adaptan al ambiente (formas, funciones y comportamientos) y, a la vez, lo transforman: producen oxígeno, forman suelo, dispersan semillas y descomponen materia.

ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 36

Ciencias Naturales 3° · Cartilla

Guía 13. ¿Cómo se adaptan los organismos al ambiente?

Enunciado: el estudiante debe hacer conjeturas, explicar las adaptaciones de los seres vivos al ambiente y respetar y cuidar los seres vivos y objetos de su entorno.

  1. Adaptarse significa desarrollar características (heredadas y afinadas por selección natural) que permiten a un ser vivo sobrevivir y reproducirse en un ambiente determinado.
  2. Estas características se agrupan en tres tipos:
    • Adaptaciones morfológicas: cambios en la forma del cuerpo. Ejemplo: el pico del colibrí, largo y fino, para extraer néctar; el pelaje blanco del oso polar para camuflarse en la nieve.
    • Adaptaciones fisiológicas: cambios internos en el funcionamiento del organismo. Ejemplo: el camello almacena grasa en su joroba y produce muy poca orina para resistir el desierto; los cactus almacenan agua en sus tallos.
    • Adaptaciones comportamentales: conductas. Ejemplo: las aves migran en invierno; algunos animales hibernan; las hormigas trabajan en grupo.
  3. También existen adaptaciones de las plantas: hojas en espinas para reducir la pérdida de agua (cactus), raíces profundas (árboles del desierto) y hojas anchas en la selva para captar más luz.
  4. Para verificar la explicación se comparan organismos del mismo ambiente (por ejemplo, peces de río frente a peces de mar) y se observa qué característica comparten todos los que viven allí.

Respuesta orientativa: los organismos se adaptan al ambiente mediante características de forma, funcionamiento y comportamiento que les permiten sobrevivir, alimentarse, defenderse y reproducirse donde viven.

Guía 14. ¿Cómo afectan los seres vivos al ambiente?

Enunciado: el estudiante debe proponer respuestas a sus preguntas, compararlas con las de otras personas, proponer y verificar necesidades de los seres vivos, y respetar y cuidar su entorno.

  1. Los seres vivos no solo reciben del ambiente: también lo transforman.
  2. Efectos positivos y neutros:
    • Las plantas producen oxígeno (O_{2}) y fijan dióxido de carbono (CO_{2}) durante la fotosíntesis.
    • Las raíces de las plantas sostienen y airean el suelo, y evitan la erosión.
    • Los animales dispersan semillas al alimentarse de frutos y moverse.
    • Los descomponedores (hongos, bacterias, lombrices) reciclan la materia orgánica y forman el humus.
    • Las hormigas y lombrices mezclan y fertilizan el suelo.
  3. Efectos negativos provocados por las personas y por otros seres vivos:
    • La tala de árboles, la contaminación de ríos y la basura alteran el equilibrio del ambiente.
    • El exceso de pastoreo compacta el suelo y deja la tierra desnuda.
  4. Para verificar necesidades se observa a un ser vivo (por ejemplo, una planta en una maceta) y se registra qué necesita: agua, luz, aire, suelo y temperatura adecuada. Si falta un recurso, el ser vivo se debilita y puede morir.
  5. Comparar las respuestas propias con las de los compañeros permite reconocer que hay más de una causa posible y que se puede comprobar observando.

Respuesta orientativa: los seres vivos afectan el ambiente al producir oxígeno, transformar el suelo, dispersar semillas, construir refugios y descomponer materia; las personas también lo afectan con la tala, la basura y la contaminación.

Puente entre las dos guías

  • En la Guía 13 el ambiente actúa sobre los seres vivos (ellos se adaptan).
  • En la Guía 14 los seres vivos actúan sobre el ambiente (ellos lo modifican).
  • Ambas relaciones forman el ecosistema, un sistema donde los factores vivos y no vivos se influyen mutuamente.

Contenido de la página

Trabajar en Escuela Nueva los siguientes

Estándares:

GUÍA 13. ¿CÓMO SE ADAPTAN LOS ORGANISMOS AL AMBIENTE?

ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN

  • Hago conjeturas para responder a mis preguntas.
  • Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
  • Respeto y cuido los seres vivos y objetos de mi entorno.

GUÍA 14. ¿CÓMO AFECTAN LOS SERES VIVOS AL AMBIENTE?

ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN

  • Propongo respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otras personas.
  • Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.
  • Respeto y cuido los seres vivos y objetos de mi entorno.

Ciencias Naturales y Educación Ambiental — 36

Ejemplos resueltos

Explica cómo el cactus está adaptado a un ambiente seco.

  1. Su ambiente tiene poca lluvia y mucho calor.
  2. Sus hojas se transformaron en espinas: así pierde menos agua.
  3. Almacena agua en el tallo, que es grueso y carnoso.
  4. Su raíz es extendida y superficial para captar el agua de lluvias cortas.

Respuesta: el cactus presenta adaptaciones morfológicas (espinas, tallo carnoso y raíz extendida) que reducen la pérdida de agua y le permiten sobrevivir en el desierto.

¿Cómo afectan las lombrices al suelo?

  1. Las lombrices excavan galerías en el suelo.
  2. Al hacerlo, mezclan la tierra y permiten la entrada de aire y agua.
  3. Se alimentan de restos de hojas y los transforman en humus, materia orgánica fértil.

Respuesta: las lombrices airean, mezclan y fertilizan el suelo, mejorando su calidad para las plantas.

Tabla

Aspecto Guía 13 Guía 14
Pregunta central ¿Cómo se adaptan los organismos al ambiente? ¿Cómo afectan los seres vivos al ambiente?
Dirección de la relación El ambiente actúa sobre el ser vivo El ser vivo actúa sobre el ambiente
Acción de pensamiento Hago conjeturas y explico adaptaciones Propongo respuestas, las comparo y verifico necesidades
Acción de cuidado Respeto y cuido los seres vivos y objetos de mi entorno Respeto y cuido los seres vivos y objetos de mi entorno

Diagrama

mindmap
  root((Seres vivos y ambiente))
    Guia 13: adaptacion
      Morfologica
        Pico del colibri
        Pelaje del oso polar
      Fisiologica
        Joroba del camello
        Cactus que guarda agua
      Comportamental
        Migracion de aves
        Hibernacion
    Guia 14: efectos en el ambiente
      Positivos
        Oxigeno de las plantas
        Humus de descomponedores
        Dispersion de semillas
      Negativos
        Tala de arboles
        Basura y contaminacion
        Erosion del suelo

Fórmulas y ecuaciones

\text{Fotosíntesis: } 6CO_{2} + 6H_{2}O \rightarrow C_{6}H_{12}O_{6} + 6O_{2}

6CO_{2} + 6H_{2}O \rightarrow C_{6}H_{12}O_{6} + 6O_{2}

Glosario (5)

Adaptación
Característica de forma, funcionamiento o comportamiento que permite a un ser vivo sobrevivir en su ambiente.
Conjetura
Respuesta probable que se propone antes de comprobarla con la observación o el experimento.
Ambiente
Conjunto de seres vivos, agua, aire, suelo y clima que rodean y afectan a un organismo.
Ecosistema
Sistema formado por los seres vivos de un lugar y las relaciones que establecen entre sí y con el ambiente.
Estándar
Meta de aprendizaje que indica lo que el estudiante debe saber y saber hacer en un tema.

Preguntas para practicar

¿Cómo se adaptan los organismos al ambiente?

Los organismos se adaptan mediante características de forma (morfológicas), de funcionamiento interno (fisiológicas) y de comportamiento (conductuales) que les permiten conseguir alimento, defenderse, resistir el clima y reproducirse. Por ejemplo, el oso polar tiene pelaje grueso y blanco, el camello guarda grasa en su joroba y las aves migran cuando cambia la estación.

¿Cómo afectan los seres vivos al ambiente?

Los seres vivos transforman el ambiente: las plantas liberan oxígeno y forman suelo con sus raíces, los animales dispersan semillas y construyen refugios, y los descomponedores reciclan la materia orgánica. Las personas también lo modifican, a veces de forma perjudicial, con la tala, la basura y la contaminación del agua y del aire.

¿Por qué es importante respetar y cuidar los seres vivos y los objetos de mi entorno?

Porque todos los seres vivos cumplen una función dentro del ecosistema y su desaparición afecta a los demás, incluidos los seres humanos. Cuidar las plantas, los animales, el agua y el suelo garantiza que el ambiente siga brindando alimento, aire limpio y refugio.

Temas y conceptos clave

Adaptación de los organismos al ambienteEfecto de los seres vivos sobre el ambienteAcciones de pensamiento y producciónAdaptación morfológica, fisiológica y comportamentalEcosistemaConjetura e hipótesisVerificación de necesidades de los seres vivosCuidado del entorno

Fuentes y referencias

  • Ministerio de Educación Nacional de Colombia, Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales
  • Modelo Escuela Nueva Activa, cartillas de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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Figuras de la página (2)

Ilustración de un niño con cabello afro leyendo un libro de tapas rojas y naranjas.
Figura 1 image
Dos niños conversando: una niña de trenzas con hojas en las manos y un niño con gorra y camiseta naranja; ambos sentados en taburetes.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los tipos de adaptación de los seres vivos?
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¿Cómo modifican las plantas y los animales el ambiente?
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¿Qué necesita un ser vivo para sobrevivir en su ambiente?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer seres vivos y objetos no vivos del entorno
  • • Identificar necesidades básicas de plantas y animales (agua, alimento, aire, luz)
  • • Diferenciar ambientes: selva, desierto, río, ciudad
Siguiente tema sugerido
Guía 13: Adaptaciones de los seres vivos al ambiente (desarrollo de la guía)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 661 caracteres

GUIA 13. :COMO SE ADAPTAN LOS ORGANISMOS AL AMBIENTE?ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCION

• Hago conjeturas para responder a mis preguntas.

Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.

Respeto y cuido los seres vivos y objetos de mi entorno.

GUIA 14. COMO AFECTAN LOS SERES VIVOS AL AMBIENTE?ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCION

Propongo respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otras personas. Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.

Respeto y cuido los seres vivos y objetos de mi entorno.

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Ciencias Naturales y Educación Ambiental

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