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Estándares: Guía 11. Relacionemos fracciones y decimales

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Matematica 4° · Cartilla

Lista los estándares de la Guía 11 (fracciones en contextos, notación decimal, cálculo exacto o aproximado, estimación, área y volumen) y anuncia el desarrollo de competencias matemáticas.

Contenido de la página

Guía 11. Relacionemos fracciones y decimales — Estándares

Interpreto las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, relaciones parte-todo, cociente, razones y proporciones.
Utilizo la notación decimal para expresar fracciones en diferentes contextos y relaciono estas dos notaciones con la de los porcentajes.
Identifico, en el contexto de una situación, la necesidad de un cálculo exacto o aproximado y lo razonable de los resultados obtenidos.
Utilizo y justifico el uso de la estimación para resolver problemas relativos a la vida social, económica y de las ciencias, utilizando rangos de variación.
Justifico relaciones de dependencia del área y volumen, respecto a las dimensiones de figuras y sólidos.

Me permite desarrollar mis competencias en Matemáticas.

Glosario (3)

Parte-todo: Contexto de la fracción donde se considera una parte respecto del todo, por ejemplo \frac{3}{4} de una torta.
Cálculo aproximado: Operación que busca un resultado cercano al real cuando no se necesita exactitud, también llamado estimación.
Competencia: Capacidad de usar conocimientos y habilidades matemáticas para resolver situaciones reales.

Temas y conceptos clave

Estándares educativosFracciones y decimalesFracción como parte-todoCocienteRazón y proporciónCálculo exacto y aproximadoEstimaciónÁrea y volumen

Fuentes y referencias

Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas, MEN Colombia

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Figuras de la página (2)

Mariana (con gorra naranja) y Alejo (con gorro verde) pensativos, con la mano en la barbilla. — Figura 1 image

Banner morado con el texto Competencias en Matemáticas y Mariana sosteniendo el rollo. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué estándares se trabajan con fracciones y decimales en cuarto grado?

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¿Cuándo conviene un cálculo exacto y cuándo uno aproximado?

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¿Qué contextos hay para interpretar una fracción?

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📌 Antes de leer esto

• Concepto de fracción como parte-todo
• Notación decimal

Siguiente tema sugerido

Unidad 5: Usemos los decimales (p. 7)

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 818 caracteres

GUIA 11. RELACIONEMOS FRACCIONES Y DECIMALES

Interpreto las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, relaciones parte todo,cociente, razones y proporciones.

Utilizo la notación decimal para expresar fracciones en diferentes contextos y relaciono estas dos notaciones con la de los porcentajes.

ldentifico, en el contexto de una situación, la necesidad de un cálculo exacto o aproximado y lo razonable de los resultados obtenidos.

• Utilizo y justifico el uso de la estimación para resolver problemas relativos a la vida social,económica y de las ciencias, utilizando rangos de variación.

• Justifico relaciones de dependencia del área y volumen, respecto a las dimensiones de figuras y sólidos.

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Unidad 5

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