Enunciado: Discutan sobre la lectura anterior y piensen cómo podrían ustedes contribuir para conservar las fuentes de energía en su casa y en la escuela. Hagan una lista de estas acciones.
Lista orientativa de acciones:
- En casa: apagar bombillos y aparatos que no se usan; no dejar el televisor en standby; usar agua caliente solo cuando sea necesaria; cerrar la llave del agua al cepillarse; aprovechar la luz del Sol en el día.
- En la escuela: apagar las luces al salir del salón; no dejar los ventiladores encendidos sin necesidad; cuidar los materiales en vez de pedir otros nuevos (producir menos implica gastar menos energía); reportar llaves de agua que gotean.
- Con la naturaleza: sembrar y cuidar árboles; separar los restos de alimentos para hacer abono o biogás; caminar o usar bicicleta en trayectos cortos; no quemar basura ni bosques.
- Con los combustibles: pedir a los adultos que revisen el gas y el vehículo para evitar fugas y consumo excesivo; planear los viajes para usar menos gasolina.
Respuesta orientativa: la lista reúne acciones de ahorro de energía y agua en casa y escuela, cuidado de árboles y preferencia por fuentes limpias, como pide la lectura anterior.










