Fuentes de energía, biogás y cuidado del ambiente

Hagan un inventario de las fuentes de energía que hay en la región y cómo se utilizan; pregunten a los adultos dónde están las hidroeléctricas, termoeléctricas, pozos petroleros, minas de carbón y gasoductos más cercanos, y localícenlos en un mapa.

1. Entrevisten a adultos de la comunidad y anoten en una lista cada fuente de energía y su uso (electricidad, cocina, transporte).
2. Consulten ubicaciones: por ejemplo, hidroeléctricas en los grandes ríos, termoeléctricas cerca de las ciudades, pozos petroleros y minas según la zona.
3. Dibujen un mapa de la región y marquen cada fuente con un símbolo (una represa, una chimenea, un tanque).

Respuesta orientativa: el inventario es una lista de las fuentes de energía de la región (represas hidroeléctricas, plantas termoeléctricas, pozos de petróleo o gas, minas de carbón) con el uso que se les da, y el mapa debe ubicarlas con símbolos en el lugar real donde se encuentran.

Comenten con sus familias cómo podrían economizar energía y evitar el desperdicio, y hablen sobre los efectos adversos en el ambiente de muchas actividades humanas.

Respuesta orientativa: se puede ahorrar energía apagando luces y electrodomésticos que no se usan, tomando duchas cortas, usando la lavadora llena y prefiriendo la luz natural. Quemar combustibles fósiles libera gases contaminantes que causan el efecto invernadero y la lluvia ácida, y desperdiciar energía agrava esos daños y además gasta dinero de la familia.

Piensen cómo podrían utilizar el estiércol de los animales para la producción de biogás en la región; diseñen una forma de hacerlo y ensayen primero con poca cantidad. Si en la región esto ya se realiza, planeen una visita al lugar para ver cómo funciona el proceso.

1. Recojan estiércol fresco de vacas, cerdos o aves y mézclenlo con agua en un recipiente cerrado (biodigestor), como se hizo con la botella de la experiencia anterior.
2. Colocan un tubo de salida que lleve el gas a una bolsa o a una lámpara, y dejen fermentar la mezcla varios días en un lugar cálido.
3. Ensayen primero con poca cantidad, midan cuánto gas sale y ajusten la mezcla antes de escalar el diseño.

Respuesta orientativa: el diseño consiste en un biodigestor casero: un tanque cerrado con estiércol y agua que, al fermentar sin aire, produce biogás para cocinar o iluminar, y deja como residuo un abono rico. Si ya existe un biodigestor en la región, la visita debe observar qué materiales usa, cuánto gas produce y cómo se aprovecha el bioabono.

Averigüen en libros de la biblioteca o en Internet qué se está haciendo a nivel internacional para reducir o controlar el efecto invernadero, la lluvia ácida, la disminución de la capa de ozono y el calentamiento global.

Respuesta orientativa: existen acuerdos internacionales como el Protocolo de Montreal (1987), que prohibió los gases que dañan la capa de ozono, y el Protocolo de Kioto (1997) y el Acuerdo de París (2015), que comprometen a los países a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero. Contra la lluvia ácida se limita la emisión de óxidos de azufre y nitrógeno de fábricas y vehículos, y se promueven energías limpias como la solar, la eólica y el biogás.