La mamá tortuga (relato, primera parte)
Respuesta rápida
Primera parte del relato «La mamá tortuga»: el narrador y Mario observan a la tortuga Isolina; Mario cronometra su trayecto al agua y comparte su información. Continúa en la página siguiente.
Solución — Página 42
Ciencias Naturales 5° · Cartilla
Esta página solo pide leer con atención el relato; sus preguntas aparecen en la continuación. Contenido y análisis:
Lectura: La mamá tortuga (primera parte)
Resumen del relato:
- El narrador ve a la tortuga Isolina regresar más lentamente que de costumbre hacia el mar y creyó que estaba enferma, por lo que quiso ayudarla.
- Entonces vio a Mario trepando ágilmente por un tronco del palmar, con binóculos y una cámara fotográfica; el narrador lo silbó para saludarlo, pero Mario pidió silencio con un gesto, y comprendió que, como él, Mario también seguía los pasos de Isolina.
- El narrador se quedó dormido en la playa; Mario lo despertó para compartir su información: había cronometrado cuánto tardaba Isolina en llegar hasta el agua y había divisado su nido.
- Al día siguiente el narrador madrugó, corrió al palmar a esperar a Mario, subió lleno de emoción hasta encontrar los cocos que maduraban en lo alto de una palma y siguió las... (el relato continúa en la página siguiente).
Análisis (qué nos enseña sobre la ciencia):
- Observar sin molestar: Mario pide silencio porque un buen observador no perturba al animal que estudia: lo mira de lejos y con cuidado.
- Observación cualitativa: el narrador nota que Isolina regresaba «más lentamente que de costumbre»; eso es una cualidad percibida con la vista.
- Observación cuantitativa: Mario cronometra el tiempo que tarda la tortuga en llegar al agua y usa binóculos y cámara: mide con instrumentos y registra imágenes, como hacen los científicos.
- Compartir la información: Mario le comunica sus datos al narrador para que juntos sigan observando; así trabaja la ciencia, compartiendo resultados.
Respuesta: Lectura de la primera parte de «La mamá tortuga»: dos niños observan y miden el comportamiento de una tortuga sin molestarla; el relato se complementa en la página siguiente, donde aparecen sus preguntas.
Contenido de la página
Guía 20 B — Lee con atención el siguiente relato:
La mamá tortuga
(Illustración: tres tortuguitas verdes caminando sobre la arena de una playa, hacia la espuma del mar.)
La tortuga Isolina regresaba, más lentamente que de costumbre, hacia las aguas del mar. Yo no sabía por qué. Creí que estaba enferma y quise ayudarla, pero en ese momento vi a Mario trepando ágilmente por un tronco del palmar. Llevaba los binóculos y una cámara fotográfica. Le silbé varias veces para saludarlo. Él me hizo un gesto pidiendo silencio. Comprendí que, como yo, Mario le seguía los pasos a Isolina.
Me quedé dormido en la playa y Mario me despertó para compartir conmigo su información. Había cronometrado cuánto tardaba Isolina en llegar hasta el agua. Me contó que había divisado su nido y quise verlo. Al día siguiente madrugué y corrí hasta el palmar a esperar a Mario. Subí, lleno de emoción, hasta encontrar los cocos que maduraban en lo alto de una palma. Seguí las...
(El relato continúa en la página 43.)
Diagrama
graph TD
A[El narrador ve a Isolina regresar lenta al mar] --> B[Descubre a Mario con binóculos y cámara]
B --> C[Mario pide silencio para no molestarla]
C --> D[Mario cronometra el trayecto al agua y divisa el nido]
D --> E[Comparte su información con el narrador]
E --> F[Al día siguiente ambos siguen observando en el palmar]
Glosario (4)
- Palmar
- Lugar con muchas palmas o palmeras.
- Divisar
- Ver o descubrir algo a lo lejos, aunque sea confusamente.
- Cronometrar
- Medir con precisión el tiempo que dura algo, usando un cronómetro.
- Binóculos
- Instrumento con dos lentes que acerca la imagen de objetos lejanos para verlos mejor.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿De qué trata el relato La mamá tortuga?
¿Cómo observan los niños a la tortuga Isolina?
¿Qué instrumentos usa Mario para observar?
- • Conocer qué es la observación cualitativa y cuantitativa de la página 40
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 935 caracteres
Ia mamá tortuga
La tortuga Isolina regresaba, más lentamente que de costumbre, hacia las aguas del mar. Yo no sabía por qué. Creí que estaba enferma y quise ayudarla, pero en ese momento vi a Mario trepando ágilmente por un tronco del palmar. Llevaba los binóculos y una cámara fotográfica. Le silbé varias veces para saludarlo. Él me hizo un gesto pidiendo silencio. Comprendí que,como yo, Mario le seguia los pasos a Isolina.
Me quedé dormido en la playa y Mario me despertó para compartir conmigo su información. Habia cronometrado cuánto tardaba Isolina en llegar hasta el agua. Me contó que había divisado su nido y quise verlo. Al dia siguiente madrugué y corrí hasta el palmar a esperar a Mario. Subí, lleno de emoción,hasta encontrar los cocos que maduraban en lo alto de una palma. Seguí las
Guia20b
Lee con atención el siguiente relato:
42
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Otros libros recomendados
Ciencias Naturales 6° · Secundaria Activa
MinEducación
227 págs.
Ciencias Naturales 7° · Secundaria Activa
MinEducación
233 págs.
Ciencias Naturales 3° · Cartilla
MinEducación
58 págs.
Ciencias Naturales 3° · Cartilla
MinEducación
90 págs.
Ciencias Naturales 5° · Cartilla
MinEducación
116 págs.
Ciencias Naturales 5° · Cartilla
MinEducación
60 págs.
Ciencias Naturales 2° · Cartilla
MinEducación
66 págs.
Ciencias Naturales 2° · Cartilla
MinEducación
78 págs.