Registrar y analizar la lluvia con el pluviómetro

Diariamente, siempre a la misma hora, hagan la lectura del agua recolectada y anótenla en la tabla en milímetros; después desocupen el pluviómetro y dejen el nivel en el cero de la regla.

Después de registrar datos durante varias semanas: ¿cuál fue la semana más lluviosa?, ¿cuál la menos lluviosa?, ¿cuál el día más lluvioso y cuál el menos lluvioso?

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(continuación)

P_semana 1 = 9,1 mm; P_semana 2 = 18,5 mm; P_semana 3 = 0,8 mm; P_semana 4 = 7,0 mm

Semana 2: 18,5 mm; semana 3: 0,8 mm; jueves sem. 2: 6,0 mm

Libro de Ciencias Naturales 5 grado

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📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español

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Embudo invertido dentro de la botella y pluviómetro en lugar despejado. 4) Tabla con lecturas diarias en mm (ejemplo: semana 1 = $9{,}1$ mm). 5) Semana más lluviosa: la 2 ( $18{,}5$ mm); menos lluviosa: la 3 ( $0{,}8$ mm); día más lluvioso: jueves semana 2 ( $6{,}0$ mm). 6) Gráfica de barras con los totales semanales.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Ciencias Naturales 5° · Cartilla

Ejercicio 3

Enunciado: Coloquen dentro de la botella, boca abajo, la parte superior formando un embudo; y coloquen el pluviómetro en el suelo, en un lugar despejado.

Formar el embudo: se toma la parte superior de la botella que se había cortado, se voltea boca abajo y se coloca dentro de la botella, como un embudo: la lluvia entra por la boca ancha y cae al fondo.
Instalar: se pone el pluviómetro en el suelo, en un lugar despejado (sin techo, ni árboles, ni paredes cerca) para que recoja toda la lluvia que cae.

Respuesta

Pluviómetro terminado: botella con grava, regla pegada y embudo invertido en la boca, instalado a la intemperie en un lugar despejado.

Ejercicio 4

Enunciado: Diariamente, siempre a la misma hora, hagan la lectura de la cantidad de agua recolectada. En una tabla anoten la cantidad de agua recogida ese día en milímetros. Después de hacer la lectura, desocupen el pluviómetro y viertan agua de nuevo hasta el cero de la regla.

Tabla de ejemplo resuelta (4 semanas, con los dos datos dados del libro: lunes 2,0 y martes 2,3):

Semana	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Total de la semana
1. (del 1 al 5 de abril)	$2{,}0$	$2{,}3$	$0{,}5$	$3{,}1$	$1{,}2$	$2{,}0+2{,}3+0{,}5+3{,}1+1{,}2 = 9{,}1$
2. (del 8 al 12 de abril)	$5{,}1$	$3{,}4$	$2{,}2$	$6{,}0$	$1{,}8$	$5{,}1+3{,}4+2{,}2+6{,}0+1{,}8 = 18{,}5$
3. (del 15 al 19 de abril)	$0{,}0$	$0{,}0$	$0{,}3$	$0{,}0$	$0{,}5$	$0{,}0+0{,}0+0{,}3+0{,}0+0{,}5 = 0{,}8$
4. (del 22 al 26 de abril)	$1{,}0$	$2{,}0$	$0{,}0$	$1{,}5$	$2{,}5$	$1{,}0+2{,}0+0{,}0+1{,}5+2{,}5 = 7{,}0$

Ejemplo de suma de la semana 1: $2{,}0 + 2{,}3 + 0{,}5 + 3{,}1 + 1{,}2 = 9{,}1 \, \text{mm}$ .

Respuesta

Cada día se lee el nivel (en mm), se anota, se vacía el pluviómetro y se repone agua hasta el cero; la tabla de ejemplo suma $9{,}1$ mm, $18{,}5$ mm, $0{,}8$ mm y $7{,}0$ mm por semana.

Ejercicio 5

Enunciado: Después de haber registrado datos durante varias semanas, contesten: ¿cuál fue la semana más lluviosa?, ¿cuál fue la semana menos lluviosa?, ¿cuál fue el día más lluvioso?, ¿cuál fue el día menos lluvioso?

Semana más lluviosa: se suman los cinco días de cada semana y se compara: la semana 2 con $18{,}5 \, \text{mm}$ es la más lluviosa (el total más grande).
Semana menos lluviosa: la semana 3, con $0{,}8 \, \text{mm}$ (el total más pequeño).
Día más lluvioso: se busca el mayor valor de toda la tabla: el jueves de la semana 2, con $6{,}0 \, \text{mm}$ .
Día menos lluvioso: el menor valor: los días con $0{,}0 \, \text{mm}$ (lunes, martes y jueves de la semana 3, y miércoles de la semana 4), es decir, los días sin lluvia.

Respuesta

Semana más lluviosa: la 2 ( $18{,}5$ mm); menos lluviosa: la 3 ( $0{,}8$ mm); día más lluvioso: jueves de la semana 2 ( $6{,}0$ mm); días menos lluviosos: los que registraron $0{,}0$ mm (sin lluvia).

Ejercicio 6

Enunciado: Representen en una gráfica de barras los datos obtenidos en la tabla anterior. En el eje horizontal pueden colocar las semanas y en el eje vertical la precipitación en milímetros.

Gráfica de barras con los totales por semana:

En el eje horizontal se colocan las cuatro semanas; en el eje vertical, la precipitación en milímetros (de 0 a 20, con divisiones de 2 en 2).
Cada barra sube hasta el total de su semana: semana 1: $9{,}1$ ; semana 2: $18{,}5$ ; semana 3: $0{,}8$ ; semana 4: $7{,}0$ .
Al mirar la gráfica se confirma de un vistazo lo del ejercicio 5: la barra más alta es la semana 2 y la más baja la semana 3.

Recuerden los globos de diálogo: «El pluviómetro sirve para medir la cantidad de agua que cae en una zona determinada» y «Esta es una medición cuantitativa».

Respuesta

Gráfica de barras con cuatro barras: $9{,}1$ mm, $18{,}5$ mm, $0{,}8$ mm y $7{,}0$ mm; la semana 2 es la más lluviosa y la 3 la menos lluviosa.

(Continuación de la construcción del pluviómetro)

Coloquen dentro de la botella y boca abajo, la parte superior, formando un embudo.
Coloquen el pluviómetro en el suelo, en un lugar despejado.

Diariamente, siempre a la misma hora, hagan la lectura de la cantidad de agua recolectada. En una tabla como la siguiente anoten la cantidad de agua que se recogió ese día en milímetros. Después de hacer la lectura, desocupen el pluviómetro y viertan agua de nuevo, para dejar el nivel en el cero de la regla.

Semana	Lunes	Martes
1. (del __ al __)	2,0	2,3
2. (del __ al __)
3. (del __ al __)
4. (del __ al __)

(Recuadro «No escribas aquí».)

Después de haber registrado datos durante varias semanas, contesten las siguientes preguntas:

¿Cuál fue la semana más lluviosa?
¿Cuál fue la semana menos lluviosa?
¿Cuál fue el día más lluvioso? ¿Cuál fue el día menos lluvioso?

Representen en una gráfica de barras los datos obtenidos en la tabla anterior. En el eje horizontal pueden colocar las semanas, y en el eje vertical la precipitación en milímetros.

Globos de diálogo: «El pluviómetro sirve para medir la cantidad de agua que cae en una zona determinada.» «Esta es una medición cuantitativa.» (Recuadro: «Presenta tu trabajo al profesor».)

Sumar los milímetros de la semana 1 con los datos 2,0; 2,3; 0,5; 3,1 y 1,2.

Se suman en orden: $2{,}0 + 2{,}3 = 4{,}3$ .
Se continúa: $4{,}3 + 0{,}5 = 4{,}8$ .
Se suma el jueves: $4{,}8 + 3{,}1 = 7{,}9$ .
Se suma el viernes: $7{,}9 + 1{,}2 = 9{,}1$ .

Respuesta: la semana 1 acumuló $9{,}1 \, \text{mm}$ de lluvia.

Semana	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Total
1	$2{,}0$	$2{,}3$	$0{,}5$	$3{,}1$	$1{,}2$	$9{,}1$
2	$5{,}1$	$3{,}4$	$2{,}2$	$6{,}0$	$1{,}8$	$18{,}5$
3	$0{,}0$	$0{,}0$	$0{,}3$	$0{,}0$	$0{,}5$	$0{,}8$
4	$1{,}0$	$2{,}0$	$0{,}0$	$1{,}5$	$2{,}5$	$7{,}0$

xychart-beta
    title "Lluvia semanal (mm)"
    x-axis ["Semana 1", "Semana 2", "Semana 3", "Semana 4"]
    y-axis "Precipitación (mm)" 0 --> 20
    bar [9.1, 18.5, 0.8, 7.0]

$P_{@@MATH_0@@\text{día}$ = $1}^{5}$ $P_{$ $\text{día}$ }

$P_{$ $\text{semana 1}$ } = 2{,}0 + 2{,}3 + 0{,}5 + 3{,}1 + 1{,}2 = 9{,}1 $\$ , $\text{mm}$

$P_{$ $\text{semana 2}$ } = 18{,}5 $\$ , $\text{mm}$

$P_{$ $\text{semana 3}$ } = 0{,}8 $\$ , $\text{mm}$

$P_{$ $\text{semana 4}$ } = 7{,}0 $\$ , $\text{mm}$

Milímetro: Unidad de medida que es la milésima parte de un metro; se usa para medir la altura del agua de lluvia recolectada.
Embudo: Pieza ancha arriba y angosta abajo que facilita que la lluvia entre al pluviómetro; aquí se forma con la tapa de la botella invertida.
Precipitación: Cantidad de agua de lluvia que cae en un lugar durante un tiempo determinado.
Lugar despejado: Sitio sin techos, árboles ni paredes cercanas, donde el pluviómetro recibe toda la lluvia.

¿Para qué sirve el pluviómetro?

Para medir la cantidad de agua de lluvia que cae en una zona determinada, en milímetros.

¿Por qué la lectura del pluviómetro es una medición cuantitativa?

Porque mide una cantidad con número y unidad (mm), usando un instrumento: la regla.

¿Cómo se determina la semana más lluviosa?

Sumando los cinco días de cada semana y comparando los totales: la de mayor suma es la más lluviosa.

Registro diario de la lluviaAnálisis de datos en tablaGráfica de barras de precipitaciónpluviómetroembudomilímetroslectura diariatabla de datossemana lluviosagráfica de barrasprecipitación

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Dibujo del pluviómetro terminado: botella transparente con grava en el fondo, agua hasta el cero, regla naranja pegada al costado y embudo invertido en la boca. — Figura 1 image

Niña de vestido amarillo y niño de overol azul conversando; los globos dicen «El pluviómetro sirve para medir la cantidad de agua que cae en una zona determinada» y «Esta es una medición cuantitativa». — Figura 2 image

Sello circular «Presenta tu trabajo al profesor». — Figura 3 image

1.(del_ $al__)</td><td>2,0</td><td>2,3</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>2.(del_al__)</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>3.(del_al_)</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>4.(del_$ al)

¿Cómo se registra la lluvia en una tabla?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo hacer una gráfica de barras de precipitación?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué es una medición cuantitativa?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Haber construido el pluviómetro de la página 44
• Saber leer la regla y sumar decimales

Siguiente tema sugerido

Comparar los datos de lluvia con las estaciones climáticas de la región

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• Coloquen dentro de la botella y boca abajo,la parte superior, formando un embudo.

• Coloquen el pluviómetro en el suelo, en un lugar despejado.

Diariamente, siempre a la misma hora, hagan la lectura de la cantidad de agua recolectada. En una tabla como la siguiente anoten la cantidad de agua que se recogió ese dia en milimetros. Después de hacer la lectura, desocupen el pluviómetro y viertan agua de nuevo, para dejar el nivel en el cero de la regla.

5.Después de haber registrado datos durante varias semanas, contesten las siguientes preguntas:

$\dot{e}^{C u\dot{a}1}$ fue la semana más lluviosa?

$\dot{e}^{C u\dot{d}}$ fue la semana menos lluviosa?

$\dot{e}^{C u\dot{d}}$ fue el dia más lluvioso? $\dot{a}C u\dot{a}$ fue el dia menos lluvioso?

Representen en una gráfica de barras los datos obtenidos en la tabla anterior. En el eje horizontal pueden colocar las semanas,y en el eje vertical la precipitación en milimetros.

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