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Hola, somos Alejo y Mariana

📄 introduccion estudios-sociales 🎓 primaria · 5° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Página 3 de Ciencias Sociales 5° · Cartilla
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Respuesta rápida

Sin ejercicios: presentación de la metodología Escuela Nueva (Unidades, Guías 1-4 y partes A, B, C, D).

estudios-sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 3

Ciencias Sociales 5° · Cartilla

Esta página no contiene ejercicios: es la presentación de la cartilla y de su metodología. Su contenido se explica así:

Qué explica la página

  1. Alejo y Mariana, los personajes guías, dan la bienvenida: «Vamos a emprender contigo un viaje muy interesante y divertido».
  2. Las cartillas de Escuela Nueva son los «mapas» del viaje: se recorren Unidades, y cada Unidad se divide en Guías 1, 2, 3 y 4.
  3. Cada Guía tiene cuatro partes: A, B, C y D; por eso las guías se ordenan GUÍA 1A, GUÍA 1B, GUÍA 1C, GUÍA 1D; GUÍA 2A, GUÍA 2B, GUÍA 2C, GUÍA 2D, y así sucesivamente.

Para qué sirve cada parte

  • Parte A: invita a resolver situaciones y problemas con ideas propias y de los compañeros; se investiga y se crean soluciones, aunque no siempre sean las mejores. Esto ayuda a comprender lo que uno sabe y cómo lo sabe. Aprender es transformar poco a poco lo que uno piensa de las cosas, de la gente y del mundo: aprender es mucho más que memorizar, aprender es ¡VIVIR!
  • Parte B: amplía y profundiza los conocimientos con juegos, cuentos, concursos e historias; con los compañeros se buscan diferentes soluciones, se comparan y se decide entre todos cuáles son las más apropiadas.
  • Parte C: ofrece actividades para precisar y ampliar lo aprendido en las dos guías anteriores.

Respuesta orientativa: esta página prepara al estudiante para usar la cartilla como un mapa de aprendizaje en el que investiga, compara soluciones y decide con sus compañeros.

Contenido de la página

Hola, somos Alejo y Mariana

Mariana: «Vamos a emprender contigo un viaje muy interesante y divertido».

¡Verás lo maravilloso que es conocer, compartir, investigar y aprender!

Como todo viaje necesita mapas, una buena brújula, provisiones… ¡aquí tenemos TODO! Las cartillas de Escuela Nueva serán nuestros mapas. Mira cómo están organizadas para que puedas recorrer el camino fácilmente. Vamos a recorrer UNIDADES, que a su vez se dividen en GUÍAS: 1, 2, 3, 4.

Cada Guía se divide en cuatro partes: A, B, C y D. Por eso verás que las guías se ordenan: GUÍA 1A, GUÍA 1B, GUÍA 1C, GUÍA 1D; GUÍA 2A, GUÍA 2B, GUÍA 2C, GUÍA 2D… y así sucesivamente.

  • En la parte A de las Guías te invitamos a resolver situaciones y problemas con tus propias ideas y las de tus compañeros; podrás investigar y crear soluciones y, aunque no siempre serán las mejores, esto te ayudará a comprender lo que sabes y cómo lo sabes. Aprender se parece más a transformar poco a poco lo que uno piensa de las cosas, de la gente y del mundo. Aprender es mucho más que memorizar, aprender es ¡VIVIR!
  • En la parte B de las Guías ampliarás y profundizarás tus conocimientos a través de juegos, cuentos, concursos e historias. Junto con tus compañeros, debes buscar e identificar diferentes soluciones, compararlas y decidir con la ayuda de todos, las que crean que son las más apropiadas.
  • En la parte C de las Guías realizarás actividades para que precises y amplíes lo que has aprendido en las dos guías anteriores.

Diagrama

graph TD
  A[Cartilla de Escuela Nueva] --> B[Unidades]
  B --> C[Guías 1, 2, 3, 4]
  C --> D[Parte A: resolver situaciones con ideas propias]
  C --> E[Parte B: ampliar con juegos, cuentos e historias]
  C --> F[Parte C: precisar y ampliar lo aprendido]

Glosario (2)

Unidad
Gran bloque temático en que se organiza la cartilla.
Guía
Cada una de las cuatro secciones (1, 2, 3, 4) en que se divide una Unidad; a su vez tiene partes A, B, C y D.

Temas y conceptos clave

Organización de la cartillaMetodología de aprendizaje activoPresentación de personajesUnidadesGuías (1, 2, 3, 4)Partes A, B, C y DAprender es vivirTrabajo colaborativo
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Dibujo de Alejo y Mariana acostados sobre el pasto saludando; bocadillos con sus nombres y la frase de Mariana «Vamos a emprender contigo un viaje muy interesante y divertido».
Figura 1 image
Miniatura de portada de la Unidad 2 «El encuentro entre dos mundos».
Figura 2 image
Miniatura de una página interior de guía con ilustraciones.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organizan las cartillas de Escuela Nueva?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significan las partes A, B, C y D de cada guía?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Quiénes son Alejo y Mariana?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
Siguiente tema sugerido
Estructura de la unidad y primer contenido de Ciencias Sociales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1518 caracteres

Hola, somos

jVerás lo maravilloso que es conocer, compartir, investigar y aprender!

Como todo viaje necesita mapas, una buena brújula, provisiones.. jaquí tenemos TODO!Las cartillas de Escuela Nueva serán nuestros mapas. Mira cómo están organizadas para que puedas recorrer el camino fácilmente. Vamos a recorrer UNlDADES, que a su vez se dividen en GUlAS: 1, 2, 3, 4.

Cada Guia se divide en cuatro partes:

A, B, Cy D. Por eso verás que las guías se ordenan: GUIA 1A, GUIA 1B, GUIA 1C GUíA 1D; GUiA 2A, GUíA 2B, GUIA 2C, GUíA 2D... y así sucesivamente.

En la parte A de las Gulas te invitamos a resolver situaciones y problemas con tus propias ideas y las de tus compañeros; podrás investigar y

crear soluciones y, aunque no siempre serán las mejores, esto te ayudará a comprender lo que sabes y cómo lo sabes. Aprender se parece más a transformar poco a poco lo que uno piensa de las cosas, de la gente y del mundo. Aprender es mucho más que memorizar, aprender es jViVIR!

En la parte B de lasGuias ampliarás y profundizarás tus

conocimientos a través de juegos, cuentos, concursos e historias. Junto

con tus compañeros, debes buscar e identificar diferentes soluciones, compararlas y decidir con la ayuda de todos, las que crean que son las más apropiadas.

En la parte Cde las Guias realizarás actividades para que precises y amplies lo que has aprendido en las dos guias anteriores.

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