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La reseña: Otro tipo de texto que te permite anticiparte a la lectura

La reseña es un tipo de texto que brinda información sobre las lecturas que realizas. En ella, un autor presenta un informe escrito sobre el contenido y características de un libro o de un artículo, pero también expone una apreciación personal y recomienda o no su lectura.

Este texto lo puedes hacer antes de leer un libro,para prepararte con relación a su contenido. Asícomo la biografía del autor, aporta a los procesos de anticipación. Observa el siguiente ejemplo:

Cuentos de terror de los objetos malditos (Fragmento)

Autor: Chris Priestley llustraciones de David Roberts Traducción de Alexandre Casal Vázquez Madrid: Ediciones SM, 2009

Me enamoré de la cubierta de este libro. Destacaba por su falta de colorido,por la elegancia de su saber estar, por la belleza de las ilustraciones que buscaban seducir y advertir al posible lector del contenido de sus páginas.Bello, fue la prime

ra palabra que se me vino a la cabeza. Luego pensé:"lo quiero para mí'". Una necesidad imperiosa de leer los cuentos que vivian entre sus páginas color hueso. Tenía ilustraciones de personajes desgarbados de ojos grandes,realizadas e impresas a una sola tinta. El conjunto funcionó. Terminé llevándomelo a casa. Un objeto bello, lleno de historias de terror. Prometía.

Escrita por Jackeline de Barros

Generalmente las reseñas se encuentran en publicaciones como revistas especializadas, catálogos y páginas web de editoriales, y constituyen una guía para el lector—comprador-, que quiere conocer sobre una obra antes de empezar a leerla o adquirirla.

Preguntas y acciones que te guian en los procesos de anticipación:

Para desarrollar procesos de anticipación ten en cuenta una serie de preguntas y acciones que te preparan para conocer el sentido del texto, antes de iniciar la lectura. A continuación encontrarás algunos ejemplos:

Para anticipar

1. Ten en cuenta la presentación que tu profesor realiza del libro y los datos adicionales que te da antes de la lectura.

2. Consulta otros textos que hablen acerca del autor y del tema sobre el que vas a leer, como por ejemplo las reseñas o las biografías.

3. Ten presente preguntas como:

Qué tipo de texto voy a leer?

Qué sé sobre este tipo de texto (estructura, intención comunicativa..)?

Qué información tengo sobre el autor?

Cómo puedo relacionar esa información con lo que voy a leer?

jHe leído o me han dado en clase información adicional sobre el libro, que pueda relacionar con su contenido?

Tema 18 // Soy un lector estratega



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Capitulo 12. Leo y entiendo: jTengo una estrategia!