Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 141)

• Te enseñó que para un mejor proceso de comprensión lectora es necesario armarse con buenas estrategias, que permitan identificar qué nos quiso decir el autor con lo que escribió. La anticipación es,entonces, una estrategia que hace posible empezar a analizar los textos antes de leerlos y te enseña a usar tus conocimientos, para darle sentido a la lectura.

También reconociste que los saberes con los que cuentas, tanto los que has adquirido en la escuela —en todas las áreas-,como los de tu vida cotidiana, te permiten establecer relaciones con los textos que lees. A partir de esto te acercaste a la reseña como un tipo de texto que está por fuera del libro y que te brinda información para construir el sentido del mismo.

Reconociste las acciones y preguntas que debes tener en cuenta para realizar pro

Este capitulo fue clave porque

cesos de anticipación en la lectura. Este conocimiento te permitirá aplicar de manera más consciente y cotidiana esta estrategia,como lo hiciste en la lectura del cuento "Los tres deseos" y del texto "Los viajes de aventuras y la guerra del corso". En ellas llevaste a cabo procesos de anticipación que te permitieron tomar conciencia sobre la importancia de esta estrategia, lo cual te será de gran utilidad en tus prácticas de lectura.

A partir de esta estrategia entiendes que tus conocimientos previos sobre las intenciones comunicativas de los textos y sus estructuras,se relacionan con lo que lees, y son herramientas en el momento de comprenderlos y también de escribirlos.

Conectémonos con las ciencias naturales

La estrategia presentada te ayudará a sacar mayor provecho de la lectura de los textos que con frecuencia haces de otras áreas del conocimiento. Por ello, si estás estudiando un tema de las Ciencias Naturales, como por ejemplo la célula o el átomo, puedes acudir a la estrategia de anticipación para una mayor comprensión y apropiación de los conceptos.

En este caso puedes tener en cuenta las mismas acciones propias de la anticipación, relacionar el tema de la lectura con los conocimientos previos que posees, leer reseñas que amplíen la información que posees, recordar y retomar explicaciones y diálogos que has escuchado en la escuela o en tu casa, etc.

Reseña

Needham, James G.; Needham, Paul R.

El objetivo de la presente obra es facilitar el reconocimiento de los organismos vivos de las aguas dulces, tanto en el laboratorio como en la propia naturaleza. Solo están incluidos es esta obra los organismos que se encuentran comúnmente en las aguas dulces; no se tratan los habitantes de aguas saladas, salobres o alcalinas. Las plantas vascula

res han sido también omitidas. Los nombres genéricos están referidos en el sentido de grupos de especies, de manera que un principiante sea capaz de reconocerlos por diferencias externas.




141

Capitulo 12.Leo y entiendo: jTengo una estrategia!