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Lenguaje 8° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 8 EGB

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Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 130)

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quiénes serán los personajes, qué les sucede, dónde y cuándo suceden. Además, incluye la planificación de las imágenes y los efectos sonoros.

EI punto de partida para la realización de un video es el conocimiento del tema o la historia que queremos contar. Necesitamos tener siempre en mente el objetivo, la idea original, así tendremos un texto audiovisual coherente.

Posteriormente, necesitaremos reflexionar sobre cada uno de los elementos que nos permitirán tener un texto audiovisual de calidad. A continuación te presentaremos algunos pasos antes de llegar al guion.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Idea baseSe buscará establecer el objetivo y concretar el tema que tratará el video. Es muy importante, cuando se trabaja en grupo (será más sencillo realizarlo asi) que todos se identifiquen con la idea y compartan sus expectativas sobre el producto final. Aquí se hará la recolección de información sobre el tema, se buscarán diferentes fuentes de información.
DuracionEstablecer el tiempo que durará el video. Esta decisión no es tan superficial como parece, porque cada segundo que queramos en nuestro video debe ser planeado. Si no tenemos tiempo para la realización o la información no es suficiente, lo mejor será proponer un video corto.
ArgumentoEscribir la historia sobre el tema planteado, mencionando los acontecimientos y los personajes, cuando nuestro video sea la narración de una historia. En otros casos, se hará necesario para mostrar cómo se desarrollará la idea base y las ideas que respaldarán esta idea principal.
ResumenDesarrollar de forma abreviada la información que se presentará. Es importante hacer énfasis en el orden de presentación, las personas que aparecerán y el tiempo que se les dará en el producto final. Así sabremos qué tipo de información necesitamos de ellos y la naturaleza de la entrevista que realizaremos (si se decide utilizar esta herramienta para recolectar información).
Guion literarioConcretar la historia, describir y definir los personajes. Precisar los espacios en los que se desarrolla la acción y los tiempos en que esta transcurre. Los espacios y los tiempos son los que marcan las secuencias de las escenas. En otras palabras, en el guion literario se presenta la secuencia de escenas dialogadas cuando se trata de la narración de una historia. Para el caso de un video informativo, se utiliza el guion literario para indicar lo que dirá el narrador (si lo hay), lo que aparecerá en pantalla de forma hablada o escrita. Aquí es posible establecer minuto a minuto lo que se dirá en el producto final. Este guion se debe revisar con cuidado para evitar incluir información que sea falsa o que se preste a interpretaciones no deseadas.
Guion técnicoAgregar al guion literario indicaciones técnicas como efectos sonoros, música, iluminación y los diferentes planos de las imágenes, según la escena que corresponda. La descripción se debe hacer minuciosamente para poder llegar a hacer realidad la idea base y tener un producto que sea nuestro orgullo.

Unidad 2. La palabra narradaT

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