(Contenido teórico)
La página presenta un cuadro comparativo entre Verdad y Validez:
| VERDAD | VALIDEZ |
|---|---|
| Es la total exactitud de lo que fue, es o será, a prueba de errores, más allá de toda duda o debate; prueba final del bien o mal de las ideas. | Es la consistencia interna de un argumento: ¿la conclusión es consistente y razonable con la información usada para llegar a ella? |
| En cualquier tema hay una y sólo una Verdad (ej.: hay o no hay un Dios; son mutuamente excluyentes, sólo una puede ser verdadera). | En cualquier tema puede haber muchas posiciones válidas (ambas posturas sobre Dios pueden ser argumentadas como válidas o razonables). |
| Su umbral se mide como certeza absoluta. | Su umbral se mide utilizando todo el Continuum de Certeza. |
| Está ligada a la autoestima; requiere ambiente de ganar o perder. Problemas: (1) no sabemos quién la conoce; (2) no sabemos si se comunica con precisión. | Está ligada a la información disponible; se busca la posición más válida al momento de resolver, la cual puede cambiar con nueva información. |
| Discutir la Verdad promueve el dogmatismo, que desalienta la argumentación constructiva. | Argumentar por la posición más válida promueve la mentalidad abierta, que fomenta la argumentación constructiva. |
| Adquirir la Verdad no es el objetivo de un curso de argumentación y pensamiento crítico. | Reconocer posiciones válidas y averiguar cuál es la más válida SÍ es el objetivo del curso. |
La verdad es absoluta, única y a prueba de errores; la validez es consistencia interna, relativa a la información disponible y admite múltiples posiciones razonables.








