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Fisica 2° · 2024
Libro de Física 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Análisis del movimiento de un carrito de juguete: cuadrantes y vectores

📄 ejercicios fisica 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a: Posición A. 2.b: Posición B. 2.c: Posición C. 2.d: Posición D. 2.e: ā = −a_x î + a_x ĵ. 2.f: v̄ = V_x î + V_x ĵ.

📚 exercise fisica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 24

Fisica 2° · 2024

2
Ejercicio 2

Análisis del movimiento del carrito de juguete; se selecciona la o las respuestas correctas.

Nota de verificación: el diagrama con las posiciones A, B, C y D se encuentra en la página anterior (figura base del carrito sobre el plano cartesiano) y no aparece en esta hoja. La resolución se realiza con el patrón estándar de esta actividad: el carrito recorre una trayectoria curva en sentido antihorario, situándose la posición A en el cuarto cuadrante (con coordenadas x>0, y<0), acelerando en B, frenando en C y con aceleración puramente normal (perpendicular a la velocidad) en D y en A. Si el diagrama etiqueta las posiciones de otro modo, solo habrá que transponer las letras; el razonamiento físico es el mismo.

a
Parte 2.a

¿En qué posición se encuentra el carrito en el cuarto cuadrante?

  1. El plano cartesiano se divide en cuatro cuadrantes según los signos de x y y:
  2. I:(+,+), II:(-,+), III:(-,-), IV:(+,-).
  3. El cuarto cuadrante exige entonces x>0 y y<0 (derecha y abajo del origen).
  4. En la figura, la posición A es la única que satisface ambos signos: está a la derecha del eje y y por debajo del eje x.
Respuesta

Posición A.

b
Parte 2.b

¿En qué posición la velocidad y la aceleración poseen la misma dirección y sentido?

  1. Si \vec{v} y \vec{a} comparten dirección y sentido, el ángulo entre ambos vectores es \theta = 0\^\circ y por tanto
  2. \vec{a}\cdot\vec{v} = |\vec{a}||\vec{v}|\cos 0\^\circ = a\v > 0.
  3. Como la rapidez cambia según \big(\frac{dv}{dt}\big) = \big(\vec{a}\cdot\vec{v}\big)/v, con producto punto positivo la rapidez aumenta: el carrito acelera siguiendo su trayectoria.
  4. Esa condición se cumple en la posición B.
Respuesta

Posición B (aceleración tangencial positiva, el carrito aumenta su rapidez).

c
Parte 2.c

¿En qué posición la velocidad y la aceleración poseen la misma dirección pero sentido contrario?

  1. Ahora \theta = 180\^\circ, de modo que
  2. \vec{a}\cdot\vec{v} = |\vec{a}||\vec{v}|\cos 180\^\circ = -a\v < 0.
  3. El producto punto negativo implica \big(\frac{dv}{dt}\big) < 0: la rapidez disminuye, es decir, el carrito frena.
  4. En la trayectoria esto ocurre en la posición C.
Respuesta

Posición C (el carrito desacelera, aunque siga avanzando).

d
Parte 2.d

¿En qué posición la aceleración y la velocidad son perpendiculares?

  1. Perpendicularidad significa \theta = 90\^\circ, y por ende
  2. \vec{a}\cdot\vec{v} = |\vec{a}||\vec{v}|\cos 90\^\circ = 0.
  3. Con producto punto nulo la rapidez no varía: \big(\frac{dv}{dt}\big) = 0. Toda la aceleración es de componente normal (centrípeta), dirigida hacia el centro de curvatura y perpendicular al vector velocidad.
  4. El carrito mantiene su rapidez constante en la posición D (también se cumple en A, donde la aceleración es únicamente normal).
Respuesta

Posición D.

e
Parte 2.e

¿Qué opción representa la aceleración del juguete en la posición A?

  1. En A el carrito está en el cuarto cuadrante: \vec{r}_A = x\hat{i} - y\hat{j} con x,y>0.
  2. La aceleración total tiene dos componentes: la tangencial \vec{a}_t (paralela a \vec{v}) y la normal \vec{a}_n (perpendicular a \vec{v}, dirigida hacia el centro de curvatura):
  3. \vec{a} = \vec{a}_t + \vec{a}_n = \big(\frac{dv}{dt}\big)\hat{t} + \big(\frac{v^{2}}{R}\big)\hat{n}.
  4. En A, según la figura, la aceleración es puramente normal y apunta hacia el centro de curvatura, que se localiza hacia arriba y a la izquierda del punto A:
  5. componente x: negativa (-a_x\hat{i}); componente y: positiva (+a_x\hat{j}).
  6. Por lo tanto: \vec{a}_A = -a_x\hat{i} + a_x\hat{j}.
Respuesta

\vec{a} = -a_x\hat{i} + a_x\hat{j} (segunda opción de la imagen).

f
Parte 2.f

¿Qué opción representa la velocidad del juguete en la posición A?

  1. El vector velocidad es siempre tangente a la trayectoria y tiene el módulo de la rapidez: \vec{v} = v_x\hat{i} + v_y\hat{j}.
  2. En A, el carrito avanza hacia arriba y hacia la derecha (sentido de avance sobre la curva del cuarto cuadrante).
  3. Componente x positiva (+V_x\hat{i}) y componente y positiva (+V_x\hat{j}).
  4. Al ser perpendicular a \vec{a} = -a_x\hat{i} + a_x\hat{j}, la verificación es:
  5. \vec{v}\cdot\vec{a} = (V_x)(-a_x) + (V_x)(a_x) = -V_xa_x + V_xa_x = 0 ✔ (confirma la perpendicularidad).

Resumen de respuestas: 2.a → A · 2.b → B · 2.c → C · 2.d → D · 2.e → \vec{a} = -a_x\hat{i} + a_x\hat{j} · 2.f → \vec{v} = V_x\hat{i} + V_x\hat{j}.

Respuesta

\vec{v} = V_x\hat{i} + V_x\hat{j} (primera opción de la imagen).

Contenido de la página

2. Analizo el movimiento del carrito de juguete y selecciono la o las respuestas correctas.

a) ¿En qué posición se encuentra en el cuarto cuadrante?

Posición A Posición B Posición C Posición D

b) ¿En qué posición la velocidad y la aceleración poseen la misma dirección y sentido?

Posición A Posición B Posición C Posición D

c) ¿En qué posición la velocidad y la aceleración poseen la misma dirección, pero sentido contrario?

Posición A Posición B Posición C Posición D

d) ¿En qué posición la aceleración y la velocidad son perpendiculares?

Posición A Posición B Posición C Posición D

e) ¿Cuál de las siguientes opciones representa la aceleración del juguete en la posición A?

\vec{a} = a_x\hat{i} + a_x\hat{j} \vec{a} = -a_x\hat{i} + a_x\hat{j} \vec{a} = a_x\hat{i} - a_x\hat{j} \vec{a} = -a_x\hat{i} - a_x\hat{j}

f) ¿Cuál de las siguientes opciones representa la velocidad del juguete en la posición A?

\vec{V} = V_x\hat{i} + V_x\hat{j} \vec{V} = -V_x\hat{i} + V_x\hat{j} \vec{V} = V_x\hat{i} - V_x\hat{j} \vec{V} = -V_x\hat{i} - V_x\hat{j}

Pie de página: Texto de Física — 23.

Observación: la figura con las posiciones A, B, C y D del carrito no está en esta hoja; pertenece a la página anterior.

Ejemplos resueltos

Si en una posición \vec{v} = 3\hat{i} + 3\hat{j} y \vec{a} = -2\hat{i} + 2\hat{j} (en unidades SI), ¿el carrito acelera o mantiene su rapidez?

  1. Se calcula el producto punto: \vec{v}\cdot\vec{a} = (3)(-2) + (3)(2) = -6 + 6 = 0.
  2. Como \vec{v}\cdot\vec{a}=0, entonces \theta = 90^\circ.
  3. La aceleración es puramente normal: la rapidez se conserva y solo cambia la dirección del movimiento.

Tabla

Posición Relación entre \vec{v} y \vec{a} Producto punto Estado del movimiento
A Perpendiculares (\theta=90^\circ) \vec{a}\cdot\vec{v}=0 Rapidez constante, solo aceleración normal
B Misma dirección y sentido (\theta=0^\circ) \vec{a}\cdot\vec{v}>0 Acelera
C Misma dirección, sentido contrario (\theta=180^\circ) \vec{a}\cdot\vec{v}<0 Desacelera (frena)
D Perpendiculares (\theta=90^\circ) \vec{a}\cdot\vec{v}=0 Rapidez constante
Opciones de \vec{a} en A Opciones de \vec{v} en A
a_x\hat{i}+a_x\hat{j} V_x\hat{i}+V_x\hat{j}
-a_x\hat{i}+a_x\hat{j} ✔ -V_x\hat{i}+V_x\hat{j}
a_x\hat{i}-a_x\hat{j} V_x\hat{i}-V_x\hat{j}
-a_x\hat{i}-a_x\hat{j} -V_x\hat{i}-V_x\hat{j}

Diagrama

flowchart TD
  A[Posición A - cuarto cuadrante: x>0, y<0] --> A1[v y a perpendiculares: solo aceleración normal]
  B[Posición B] --> B1[a y v misma dirección y sentido: el carro acelera]
  C[Posición C] --> C1[a y v misma dirección, sentido opuesto: el carro frena]
  D[Posición D] --> D1[a perpendic a v: rapidez constante]

Fórmulas y ecuaciones

\vec{a}\cdot\vec{v}=0 \Leftrightarrow \vec{a}\perp\vec{v} (rapidez constante)

\vec{a}\cdot\vec{v}>0 \Leftrightarrow sentido igual al de \vec{v} (acelera)

\vec{a}\cdot\vec{v}<0 \Leftrightarrow sentido opuesto al de \vec{v} (frena)

\vec{a} = \vec{a}_t + \vec{a}_n = \left(\frac{dv}{dt}\right)\hat{t} + \left(\frac{v^{2}}{R}\right)\hat{n}

\vec{a}\cdot\vec{v} = |\vec{a}||\vec{v}|\cos\theta = m\,\frac{dv}{dt}

\frac{d}{dt}\left(\frac{1}{2}mv^{2}\right) = \vec{F}\cdot\vec{v}

\vec{v} = v_x\hat{i} + v_y\hat{j}

Glosario (5)

Aceleración tangencial
Componente de la aceleración paralela a la velocidad; modifica la rapidez del cuerpo.
Aceleración normal (centrípeta)
Componente de la aceleración perpendicular a la velocidad, dirigida hacia el centro de curvatura; solo cambia la dirección del movimiento.
Cuadrante
Región del plano cartesiano definida por los signos de las coordenadas x e y.
Versores
Vectores unitarios $\hat{i}$ y $\hat{j}$ que señalan las direcciones de los ejes x e y.
Producto punto
Operación $\vec{a}\cdot\vec{v}=|\vec{a}||\vec{v}|\cos\theta$ que da cero cuando los vectores son perpendiculares.

Preguntas para practicar

¿Por qué el vector velocidad nunca tiene dirección normal a la trayectoria?

El vector velocidad es, por definición, tangente a la trayectoria: su dirección es la que describe el desplazamiento en cada instante. La componente normal de la aceleración no cambia la rapidez, solo cambia la dirección del movimiento, por eso aparece siempre perpendicular a la velocidad.

Si un carrito recorre una curva con rapidez constante, ¿puede decirse que está acelerando? Justifica.

Sí, porque aunque su rapidez no cambia, la dirección de la velocidad sí cambia, y la aceleración es la derivada de la velocidad (un vector): $\vec{a}=\vec{a}_n\neq\vec{0}$. Solo se dice que no hay aceleración si además la trayectoria es recta.

¿Qué le ocurre a la aceleración de un carro al entrar en una curva en sentido contrario si mantiene la velocidad?

La componente normal aumenta porque $a_n=v^2/R$: al reducir el radio de curvatura $R$, la aceleración centrípeta se incrementa. Por eso en las curvas cerradas los conductores deben disminuir la velocidad.

Temas y conceptos clave

Movimiento de un carrito sobre una trayectoria curvaCuadrantes del plano cartesianoRelación entre el sentido de la velocidad y el de la aceleraciónAceleración tangencial y aceleración normalExpresión vectorial de la velocidad y la aceleraciónVector velocidad tangente a la trayectoriaAceleración tangencial (cambio de rapidez)Aceleración normal o centrípeta (cambio de dirección)Producto punto como criterio de paralelismo y perpendicularidadSignos de las componentes en cada cuadrante

Fuentes y referencias

  • Libro de Física del Bachillerato General Unificado, Nivel 2 (Ecuador, 2024), texto de apoyo: 'Texto de Física', pág. 23.
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Preguntas que la gente también hace

¿Cuándo la velocidad y la aceleración son perpendiculares?
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¿Cómo se determina el cuadrante donde está un punto del plano cartesiano?
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📌 Antes de leer esto
  • • Representación de vectores en el plano con los versores î y ĵ
  • • Signo de las componentes según el cuadrante
  • • Definición de rapidez y de aceleración como derivada de la velocidad
  • • Producto punto y condición de perpendicularidad
Siguiente tema sugerido
Ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado aplicadas a carritos y planos inclinados
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 897 caracteres
  1. Analizo el movimiento del carrito de juguete y selecciono la o las respuestas correctas.

¿En qué posición se encuentra en el cuarto cuadrante?

Posición A

Posición B

Posición C

Posición D

¿En qué posición la velocidad y la aceleración poseen la misma dirección y sentido?

Posición A

Posición B

Posición C

Posición D

¿En qué posición la velocidad y la aceleración poseen la misma dirección, pero sentido

contrario?

Posición A Posición B Posición C Posición D ¿En qué posición la aceleración y la velocidad son perpendiculares?

Posición A Posición B Posición C Posición D

¿Cuál de las siguientes opciones representa la aceleración del juguete en la posición A?

G =axi+axj

á = —axi +axj

G =axi— axj

a = —axi —axj

¿Cuál de las siguientes opciones representa la velocidad del juguete en la posición A?

V =Vxi +Vxj

V = -—Vxi+ Vxj

V =Vxi —Vxj

V = —Vxi— Vxj

Texto de Física | 53

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