Reto - Cuchara saludable con biomoléculas + Actividad grupal (policarbonatos, poliéster, poliuretano) + Metacognición

📄 ejercicios quimica 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Solución — Página 188

Quimica · 2do BGU · 2024

Ejercicio 1

RETO

Ejercicio 1

Completo la cuchara saludable con los nombres de los alimentos disponibles en tu localidad. Recuerdo** incluir en la cuchara alimentos fuente de hidratos de carbono, proteínas y grasas considerando su importancia en la alimentación.

[Imagen: cuchara en blanco para completar]

Ejercicio 2

Respondo**: ¿Por qué los hidratos de carbono, proteínas y grasas son considerados biomoléculas de gran importancia?

(Espacio para respuesta)

ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO

Ejercicio 3

Me reúno en equipos de trabajo y elaboramos un póster en el que se describa las características de policarbonatos, poliéster, poliuretano. Mencionamos ejemplos de aplicación de estos compuestos en la vida cotidiana. Finalmente, exponemos** el trabajo en clase.

METACOGNICIÓN

¿Qué he aprendido?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Para qué me ha servido?
¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Glosario

cuchara saludable: Herramienta educativa (de Harvard o adaptación local) que ilustra las porciones recomendadas de alimentos por grupo: carbohidratos, proteínas, grasas y verduras
biomolécula: Molécula orgánica producida por organismos vivos; las 4 principales son carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleicos; esenciales para la vida

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📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1000 caracteres

E) nero )

Completo la cuchara saludable con los nombres de los alimentos disponibles en tu localidad. Recuerdo incluir en la cuchara alimentos fuente de hidratos de carbono, proteínas y grasas considerando su importancia en la alimentación.

https:/(n9.cl/svtsm

Respondo: ¿Por qué los hidratos de carbono, proteínas y grasas son considerados biomoléculas de gran importancia?

@ activipap PARA TRABAJO EN GRUPO )

Me reúno en equipos de trabajo y elaboramos un póster en el que se describa las características de policarbonatos, poliéster, poliuretano. Mencionamos ejemplos de aplicación de estos compuestos en la vida cotidiana. Finalmente, exponemos el trabajo en clase.

(@ / METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una plenaria para establecer un didlogo acerca del aprendizaje desarrollado en ¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Para qué me ha servido?

¿Qué he aprendido?

Texto de Química ' 187

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