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Fisica 3° · 2024
Libro de Física 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Trabajo mecánico y conservación de la energía: experimento con péndulo

📄 ejercicios fisica 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Experimento con péndulo: E_p = mgh = 0{,}49 \, \text{J}; en el punto más bajo v = \sqrt{2gh} = 1{,}4 \, \text{m/s} y E_c = \tfrac{1}{2}mv^{2} = 0{,}49 \, \text{J}; se verifica E_p^{\text{inicial}} = E_c^{\text{mínimo}}, es decir, la energía mecánica se conserva.

📚 exercise fisica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 7 min lectura

Solución — Página 171

Fisica 3° · 2024

1
Ejercicio 1

Desafío experimental: comprobar la conservación de la energía mecánica en un péndulo simple, verificando que la energía potencial gravitatoria inicial se transforma en energía cinética en el punto más bajo.

a
Parte 1.a

Diseño del experimento

  1. Se cuelga un péndulo simple (hilo de longitud L y masa m en su extremo) y se registra la masa con una balanza; por ejemplo, m = 0{,}5 \, \text{kg} y L = 1{,}0 \, \text{m}.
  2. Se ubica una plomada para marcar la posición de equilibrio vertical del péndulo.
  3. Se separa la masa un ángulo pequeño (\theta < 15^\circ) y se mide con la cinta métrica la altura inicial h desde el equilibrio hasta el punto más alto: por ejemplo, h = 0{,}10 \, \text{m}.
  4. Se suelta la masa sin darle impulso y con el cronómetro se mide el tiempo de recorrido hasta el punto más bajo y el período de oscilación T.
  5. Se repite el experimento y se anotan h y T en cada ciclo.
b
Parte 1.b

Cálculo de la energía potencial gravitatoria en la posición inicial

En el punto más alto la masa está en reposo, por lo que toda su energía mecánica es potencial:

E_p = m \, g \, h

Sustituyendo los valores de referencia (g = 9{,}8 \, \text{m/s}^{2}):

E_p = (0{,}5 \, \text{kg})(9{,}8 \, \text{m/s}^{2})(0{,}10 \, \text{m}) = 0{,}49 \, \text{J}

c
Parte 1.c

Cálculo de la energía cinética en el punto más bajo

Por el principio de conservación de la energía mecánica (sin fricción ni resistencia del aire):

E_p^{\text{inicial}} = E_c^{\text{mínimo}} \implies mgh = \tfrac{1}{2} m v^{2}

La masa se cancela, y la velocidad en el punto más bajo es:

v = \sqrt{2 g h} = \sqrt{2(9{,}8 \, \text{m/s}^{2})(0{,}10 \, \text{m})} = \sqrt{1{,}96} = 1{,}4 \, \text{m/s}

Entonces:

E_c = \tfrac{1}{2} m v^{2} = \tfrac{1}{2}(0{,}5 \, \text{kg})(1{,}4 \, \text{m/s})^{2} = 0{,}49 \, \text{J}

d
Parte 1.d

Verificación de la conservación

E_{\text{mecánica}}^{\text{inicial}} = E_p + E_c = 0{,}49 \, \text{J} + 0 = 0{,}49 \, \text{J}

E_{\text{mecánica}}^{\text{punto más bajo}} = E_p + E_c = 0 + 0{,}49 \, \text{J} = 0{,}49 \, \text{J}

Como ambas magnitudes coinciden, la energía mecánica se conserva:

E_p^{\text{inicial}} = E_c^{\text{mínimo}} \Rightarrow 0{,}49 \, \text{J} = 0{,}49 \, \text{J}

Control experimental: en la práctica, el valor medido queda ligeramente por debajo del teórico porque parte de la energía se disipa por rozamiento en el punto de suspensión y por la resistencia del aire; cuanto mayor sea el error experimental, mayor es la disipación.

e
Parte 1.e

Verificación con el período

Para L = 1{,}0 \, \text{m}, el período teórico de un péndulo simple es:

T = 2\pi\sqrt{\frac{L}{g}} = 2\pi\sqrt{\frac{1{,}0}{9{,}8}} \approx 2(3{,}1416)(0{,}3194) \approx 2{,}01 \, \text{s}

Si el cronómetro marca cerca de 2{,}0 \, \text{s}, el modelo es válido.


Reflexión de la página

Durante la caída desde la altura h, la energía potencial disminuye en la misma medida en que la energía cinética aumenta: en el punto más alto E_p es máxima y E_c = 0; en el punto más bajo E_p = 0 y E_c es máxima. Al subir nuevamente ocurre el proceso inverso: la energía cinética se transforma en potencial. En ningún momento se crea ni se destruye energía, solo se transforma entre esas dos formas.


Metacognición (respuestas orientativas)

Respuesta

La energía potencial inicial es E_p = 0{,}49 \, \text{J} y la energía cinética en el punto más bajo es E_c = 0{,}49 \, \text{J}, con v = 1{,}4 \, \text{m/s}; por lo tanto, la energía mecánica se conserva (E_p^{\text{inicial}} = E_c^{\text{mínimo}}).

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Ejercicio 1

¿Qué he aprendido?** Aprendí el principio de conservación de la energía mecánica y la fórmula $E_p = mgh$ y $E_c = \tfrac{1}{2}mv^{2}$, además de cómo comprobarlo experimentalmente midiendo altura y velocidad.

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Ejercicio 2

¿Cómo lo he aprendido?** Lo aprendí mediante un experimento con péndulo: midiendo la altura inicial, cronometrando el movimiento y calculando las energías para compararlas con el modelo teórico.

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Ejercicio 3

¿Para qué me ha servido?** Me sirvió para entender que la energía no desaparece cuando cambia de forma, lo cual es útil en máquinas, generadores eléctricos y sistemas de frenado.

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Ejercicio 4

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?** Puedo aplicarlo al análisis de montañas rusas, columpios, rescatistas de pêndulos, el movimiento de un péndulo de reloj, en el diseño de sistemas de almacenamiento de energía y en la explicación de la caída libre de los cuerpos.

Contenido de la página

A que no te atreves

Tema: Trabajo Mecánico y Conservación de la Energía

Desafío: realizo un experimento para comprobar la conservación de la energía mecánica en un sistema de péndulo. El objetivo es analizar cómo la energía potencial gravitatoria se transforma en energía cinética y viceversa, verificando la aplicación del principio de conservación de la energía en el movimiento del péndulo.

Apoyo:

Materiales:

  • Péndulo simple.
  • Cinta métrica.
  • Plomada.
  • Cronómetro.
  • Hojas de papel y lápiz para registrar datos.

Orientaciones paso a paso:

  • Configuración del Péndulo: cuelgo el péndulo simple de manera que tenga una altura inicial medida desde la posición de equilibrio y me aseguro que la masa del péndulo sea conocida y registro esta información.
  • Medición de la Altura Inicial: utilizo la cinta métrica para medir la altura inicial del péndulo desde su posición de equilibrio hasta el punto más alto.
  • Liberación y Cronometraje: suelto el péndulo desde la posición inicial y cronometro el tiempo que tarda en llegar al punto más bajo.
  • Registro de Datos: anoto el tiempo de oscilación y la altura alcanzada en cada ciclo del péndulo.
  • Análisis de la Energía: calculo la energía potencial gravitatoria en la posición inicial y la energía cinética en la posición más baja del péndulo.
  • Comparo las energías calculadas y verifico si la energía mecánica se conserva.

Reflexión:

Reflexiono sobre cómo la energía potencial se convierte en energía cinética durante el movimiento del péndulo y viceversa.

METACOGNICIÓN

  1. ¿Qué he aprendido?
  2. ¿Cómo lo he aprendido?
  3. ¿Para qué me ha servido?
  4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

(Infografía: escalera con los cuatro niveles de metacognición)

Ejemplos resueltos

Un péndulo de 0{,}5 \, \text{kg} se suelta desde una altura de 0{,}10 \, \text{m}. Calcular la energía potencial inicial y la velocidad en el punto más bajo.

E_p = mgh = (0{,}5)(9{,}8)(0{,}10) = 0{,}49 \, \text{J}. Aplicando la conservación: v = \sqrt{2gh} = \sqrt{2(9{,}8)(0{,}10)} = 1{,}4 \, \text{m/s}. Entonces E_c = \tfrac{1}{2}(0{,}5)(1{,}4)^{2} = 0{,}49 \, \text{J}, igual a E_p.

Tablas (2)

Posición Energía potencial E_p = mgh Energía cinética E_c = \tfrac{1}{2}mv^{2} Energía mecánica total
Punto más alto (inicio) 0{,}49 \, \text{J} 0 \, \text{J} 0{,}49 \, \text{J}
Punto más bajo 0 \, \text{J} 0{,}49 \, \text{J} 0{,}49 \, \text{J}
Punto más alto opuesto ​≈0{,}49 \, \text{J} (algo menor por fricción) 0 \, \text{J} ​≈0{,}48 \, \text{J}
Ciclo Altura medida h (m) Período T (s) Observación
1 0{,}10 2{,}0 Péndulo se suelta sin impulso
2 0{,}10 2{,}0 Se repite para validar el dato
3 0{,}09 2{,}0 Ligera disipación por rozamiento

Diagrama

flowchart LR
  A[Posición más alta: E_p máxima, E_c = 0] -->|Caída| B[E_p se transforma en E_c]
  B --> C[Posición más baja: E_p = 0, E_c máxima]
  C -->|Subida| D[E_c se transforma en E_p]
  D --> E[Posición más alta del otro extremo]
  E -->|Ciclo siguiente| B
  A -.- F[E_mecánica = E_p + E_c = constante]
  C -.- F

Fórmulas y ecuaciones

E_p = mgh (energía potencial gravitatoria)

E_c = \frac{1}{2}mv^{2} (energía cinética)

mgh = \frac{1}{2}mv^{2} \Rightarrow v = \sqrt{2gh} (conservación de la energía)

T = 2\pi\sqrt{\frac{L}{g}} (periodo del péndulo simple)

E_p = m \, g \, h

E_c = \frac{1}{2} m v^{2}

E_p^{@@MATH_0@@\text{punto más bajo}}

v = \sqrt{2gh}

T = 2\pi \sqrt{\frac{L}{g}}

Glosario (6)

Péndulo simple
Sistema formado por una masa suspendida de un hilo inextensible y de masa despreciable que oscila bajo la acción de la gravedad.
Energía potencial gravitatoria
Energía almacenada por un objeto en función de su altura respecto a un nivel de referencia, calculada como $E_p = mgh$.
Energía cinética
Energía asociada al movimiento de un cuerpo, dada por $E_c = \tfrac{1}{2}mv^{2}$.
Energía mecánica
Suma de la energía potencial y la energía cinética de un sistema; se conserva cuando solo actúan fuerzas conservativas.
Posición de equilibrio
Punto en el que el péndulo se encuentra verticalmente bajo el punto de suspensión, donde su energía potencial es mínima.
Plomada
Instrumento que marca la vertical para determinar la posición de equilibrio del péndulo.

Preguntas para practicar

¿Cómo la energía potencial se convierte en energía cinética durante el movimiento del péndulo y viceversa?

Al soltar el péndulo desde la altura máxima, la energía potencial disminuye y la energía cinética aumenta hasta ser máxima en el punto más bajo. Al subir al extremo opuesto, la energía cinética se transforma nuevamente en potencial. En todo el proceso la suma de ambas permanece constante (despreciable la fricción), lo que ilustra el principio de conservación de la energía.

¿Qué he aprendido en esta actividad?

Aprendí el principio de conservación de la energía mecánica y cómo comprobarlo experimentalmente: midiendo la altura inicial y la velocidad en el punto más bajo, calculando $E_p = mgh$ y $E_c = \tfrac{1}{2}mv^{2}$, y verificando que ambas energías coinciden.

¿Cómo lo he aprendido?

Lo aprendí mediante un experimento práctico con péndulo simple: hice mediciones con cinta métrica y cronómetro, registré datos en una tabla, calculé las energías y comparé el resultado teórico con el valor medido.

¿Para qué me ha servido?

Me sirvió para entender que la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma entre energía potencial y cinética; esto explica el funcionamiento de máquinas, generadores, sistemas de frenado y montañas rusas.

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Puedo aplicarlo al análisis de columpios y montañas rusas, el movimiento del péndulo de un reloj, el diseño de sistemas de almacenamiento de energía, la caída libre de los cuerpos y el estudio de transformadores y generadores eléctricos.

Temas y conceptos clave

Conservación de la energía mecánicaTransformación de energía potencial gravitatoria en energía cinéticaPéndulo simple como sistema de demostraciónMétodo experimental y registro de datosEnergía potencial gravitatoriaEnergía cinéticaEnergía mecánicaPosición de equilibrioAltura inicialPéndulo simplePeriodo de oscilaciónDisipación por fricción y resistencia del aire
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se comprueba experimentalmente la conservación de la energía mecánica con un péndulo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué fórmulas se usan para calcular la energía potencial y cinética en un péndulo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la velocidad del péndulo depende de la altura inicial y no de su masa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Fórmula de energía potencial gravitatoria $E_p = mgh$
  • • Fórmula de energía cinética $E_c = \tfrac{1}{2}mv^{2}$
  • • Concepto de conservación de la energía
  • • Uso de cinta métrica y cronómetro
  • • Ecuación del período de un péndulo simple
Siguiente tema sugerido
Trabajo mecánico y potencia: medir el trabajo realizado por una fuerza variable y relacionarlo con la energía mecánica del sistema.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1673 caracteres

A que no te atreves

Tema: Trabajo Mecánico y Conservación de la Energía

Desafío: realizo un experimento para comprobar la conservación de la energía mecánica en un sistema de péndulo. El objetivo es analizar cómo la energía potencial gravitatoria se transforma en energía cinética y viceversa, verificando la aplicación del principio de conservación de la energía en el movimiento del péndulo.

Apoyo: Materiales:

.

e

Péndulo simple.

Cinta métrica.

Plomada.

Cronómetro.

Hojas de papel y lápiz para registrar datos.

. . . . Orientaciones paso a paso: .

Configuración del Péndulo: Cuelgo el péndulo simple de manera que tenga una altura inicial medida desde la posición de equilibrio y me aseguro que la masa del péndulo sea conocida y registra esta información.

Medición de la Altura Inicial: Utilizo la cinta métrica para medir la altura inicial del péndulo desde su posición de equilibrio hasta el punto más alto.

Liberación y Cronometraje: Suelto el péndulo desde la posición inicial y cronometra el tiempo que tarda en llegar al punto más bajo.

Registro de Datos: Anoto el tiempo de oscilación y la altura alcanzada en cada ciclo del péndulo.

Análisis de la Energía: Calculo la energía potencial gravitatoria en la posición inicial y la energía cinética en la posición más baja del péndulo.

Comparo las energías calculadas y verifico si la energía mecánica se conserva.

Reflexión: Reflexiono sobre cómo la energía potencial se convierte en energía cinética durante el movimiento del péndulo y viceversa.

(/ METACOGNICIÓN )

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¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Para qué me ha servido? ¿Cómo lo he aprendido?

¿Qué he aprendido?

Texto de Física

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