Campos de experiencia y ejemplificación
Respuesta rápida
La investigación de campo estudia la realidad directamente mediante el trabajo de campo y la observación. La ejemplificación presenta casos concretos para aclarar o respaldar una idea. En un discurso se deben citar las fuentes y explicar los métodos empleados para obtener la información.
Solución — Página 134
Lengua y Literatura 3° · 2025
Contenido de la página
La investigación no se limita a consultar libros. También puede realizarse mediante la investigación de campo, en la que quien investiga acude al lugar de los hechos y experimenta directamente la realidad.
La observación es fundamental porque permite identificar situaciones, necesidades o problemas que podrían convertirse en temas de investigación. Por ejemplo, al observar una estación de autobuses, un estudiante podría detectar situaciones de abuso o irrespeto hacia niñas, niños, mujeres y personas adultas mayores.
La ejemplificación consiste en presentar casos concretos que ayuden a explicar o demostrar una idea. En una exposición oral o en un ejercicio de argumentación, los ejemplos hacen que el discurso sea más claro y convincente.
Un discurso bien fundamentado puede enriquecerse mediante:
- Investigación bibliográfica.
- Investigación de campo.
- Observación de casos concretos.
- Cita de las fuentes consultadas.
- Explicación de los métodos utilizados para obtener información.
Actividad de competencia comunicacional
Se propone practicar intervenciones orales breves frente a distintas audiencias. Una intervención posible sería:
En nuestra comunidad es importante observar los problemas cotidianos, porque algunos hechos que parecen normales pueden afectar los derechos de las personas. Por ejemplo, el irrespeto en una estación de autobuses puede investigarse mediante la observación y entrevistas. Para presentar una opinión responsable, es necesario explicar cómo se obtuvo la información y citar las fuentes consultadas.
Esta intervención incluye una situación problemática, un ejemplo y una explicación de cómo sustentar la opinión.
Contenido de la página
Investigación de campo
Es un tipo de investigación que requiere que el investigador se acerque directamente a la realidad que desea estudiar. Se apoya principalmente en el trabajo de campo y la observación.
Observación y problemas de investigación
La observación atenta de una situación cotidiana puede permitir que el investigador descubra necesidades o problemas que merecen ser estudiados. La experiencia y el conocimiento del investigador ayudan a reconocer situaciones problemáticas que no siempre son evidentes.
La ejemplificación
Los ejemplos concretos sirven para aclarar, explicar o respaldar una idea en una exposición oral o en un discurso argumentativo. Pueden surgir de la observación directa de casos reales.
Sustento del discurso
Quien expone debe citar las fuentes de las que obtuvo los datos y explicar los métodos que siguió para recabar la información. Esto permite que sus opiniones estén fundamentadas.
Competencia comunicacional
La página invita a practicar intervenciones orales breves frente a diversas audiencias para fortalecer la capacidad de hablar en público.
Ejemplos resueltos
Un estudiante observa que en una estación de autobuses algunas personas sufren abuso e irrespeto. ¿Cómo puede convertir esta situación en un problema de investigación?
El estudiante debe observar cuidadosamente la situación, registrar lo que ocurre, identificar a las personas afectadas y formular una pregunta de investigación. Por ejemplo: ¿Qué situaciones de abuso e irrespeto se producen en la estación de autobuses y cómo afectan a sus usuarios? Luego puede complementar la observación con entrevistas, consultas bibliográficas y otras fuentes.
Glosario (5)
- Investigación de campo
- Proceso de investigación que se realiza directamente en el lugar donde ocurren los hechos.
- Observación
- Examen atento de una realidad o situación para obtener información y reconocer posibles problemas.
- Ejemplificación
- Presentación de casos concretos que ayudan a explicar o demostrar una idea.
- Fuente
- Origen de los datos o información utilizados para elaborar un discurso o una investigación.
- Orador
- Persona que expresa ideas oralmente ante una audiencia.
Preguntas para practicar
¿Qué problemas de tu comunidad podrían convertirse en temas de investigación?
¿Qué diferencias existen entre la investigación bibliográfica y la investigación de campo?
¿Por qué los ejemplos concretos fortalecen un discurso?
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Martínez R. (2007), referencia citada en el texto.
- Cita atribuida a Philip D'Amour.
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la investigación de campo?
¿Por qué es importante la observación en una investigación?
¿Cómo se utilizan ejemplos concretos en un discurso?
- • Distinguir entre opinión y argumento
- • Conocer la estructura básica de un discurso
- • Reconocer la importancia de las fuentes de información
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2586 caracteres
Campos de experiencia y ejemplificación
Por otro lado, €s necesario considerar que no exis- te solo la investigación bibliográfica, sino también otros tipos, como la investigación de campo, que requiere que el investigador experimente por sí mismo la realidad. "Hablar de investigación es ha- blar de trabajo de campo y observación. Son estos dos elementos donde se apoya el investigador para estudiar una realidad, conocer sus necesidades y problematizarla. El ‘trabajo de campo [..] tiene como eje fundamental la observación, pues esta es el instrumento por excelencia para aprehender la totalidad de lo social que se manifesta en la ex- periencia! No en todas las Oportunidades una si- tuación problemática se hace evidente: aquí juega un papel fundamental la experiencia y el conoci- miento del investigador para hacer manifiestas ne- cesidades y posiblemente problemas que ameriten ser investigados” (Martínez R, 2007). Gracias a este
tipo de investigación es también posible enrique- cer el discurso.
Como ves, quien investiga acude al lugar de los hechos y, de for- ma vivida, observa con atención lo que ocurre para ver si se des- prende algún problema digno de ser investigado. Por ejemplo, pudiera ser que un estudiante descubra que en la estación de autobuses se producen situaciones de abuso e irrespeto, y de- cida convertir ese hecho de la cotidianidad en un problema de investigación.
La ejemplificación
Adicionalmente, como ya hemos visto en páginas anteriores, es aconsejable la presentación de ejemplos concretos en una expo- sición oral y, en general, en diversos ejercicios de argumentación. El ejemplo en un proceso de investigación puede surgir como re- sultado de una experiencia directa de observación. Así, en el caso de la estación de autobuses, se puede observar que niñas y niños, mujeres y personas de la tercera edad son víctimas de irrespeto y abuso, lo que puede convertir a estas personas en ejemplos ilustra- tivos del problema observado.
En el discurso, el expositor o la expositora —que se ha enri- quecido con la investigación bibliográfica, la investigación de campo y la observación de casos ejemplares concretos debe citar las fuentes de donde obtuvo los datos, así como los mé- todos seguidos para recabar información que sustentará sus Opiniones.
A Dela vida diaria se pueden desprender casos de invesugación
Competencia «A comunicacional
“No hay sendero que lleve a una persona a hacer carrera más rápidamente y a crearse una buena reputación que la destreza del buen orador”.
Philip D'Amour
Puabay 3378760
Escaneado con CamScanner
Otros libros recomendados
Lengua y Literatura 1 BGU · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
64 págs.
Lengua y Literatura 1 BGU · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
87 págs.
Lengua y Literatura 2 BGU · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
70 págs.
Lengua y Literatura – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
243 págs.
Lengua y Literatura – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
249 págs.
Libro de Lengua y Literatura – Séptimo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
180 págs.
Lengua y Literatura – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
180 págs.
Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
251 págs.