Publicidad y variaciones lingüísticas

• Objetivo de la publicidad: informar, persuadir y motivar al público para que conozca, recuerde o adquiera un producto, servicio o idea.
• Factores que influyen en la creación de publicidad: el producto o servicio, el público destinatario, el propósito del mensaje, el contexto cultural y social, el medio de difusión y los recursos económicos disponibles.
• Registros idiomáticos que se utilizan en publicidad: registro formal, coloquial, técnico, juvenil, popular, regional y, en algunos casos, jergas propias de determinados grupos.

La frase «Ojos que no ven, almas que se expresan» comunica que las personas con discapacidad visual también pueden transmitir sus sentimientos, ideas y emociones por medio de otros recursos, como la voz, los sonidos, el tacto o la imaginación. El mensaje promueve una comunicación inclusiva y recuerda que no ver no impide expresarse ni participar en la sociedad.

El uso de jergas puede ser eficaz porque acerca el mensaje al grupo al que está dirigido. Las palabras propias de una profesión, una edad, una región o un grupo social hacen que el público se identifique con el anuncio y lo recuerde con mayor facilidad. Sin embargo, la jerga debe emplearse de manera adecuada y comprensible para evitar confusiones o excluir a otras personas.

Producto: bebida elaborada en Ecuador.

Anuncio: «¡Pilas, ñaño! Refréscate con el sabor de aquí y comparte una buena conversa con tus panas».

Este anuncio utiliza palabras y expresiones coloquiales frecuentes en Ecuador, como «pilas», «ñaño», «panas» y «conversa». La variedad lingüística busca generar cercanía e identificación con el público ecuatoriano.

Propuesta: crear un afiche digital para promocionar una obra de teatro.

Texto del afiche:

¡Pilas, panas! Este viernes ven a disfrutar una obra bacansísima. Trae a tu ñaño, a tus amigos y prepárate para reír a lo grande. ¡No te la pierdas!

El grupo debe distribuir las tareas, diseñar el afiche o video, utilizar una variedad regional de manera respetuosa y presentarlo mediante una herramienta tecnológica. Para incluir a personas con discapacidad visual, puede añadirse una descripción de audio del afiche y una lectura clara de toda la información.

Como modelo para realizar la actividad:

1. Publicidad de una bebida: utiliza un registro coloquial, frases breves y palabras relacionadas con la amistad. El mensaje produce cercanía y presenta el producto como parte de momentos agradables.
2. Publicidad de un teléfono celular: emplea un registro técnico y juvenil, con términos como «aplicación», «cámara» y «conectividad». El impacto consiste en mostrar el producto como moderno y útil para comunicarse.
3. Publicidad de una campaña de reciclaje: utiliza un registro formal e imperativo, por ejemplo: «Separa tus residuos y protege el ambiente». El mensaje busca generar responsabilidad y motivar una acción concreta.

Para cada recorte se puede registrar el producto o servicio, el público destinatario, el tipo de lenguaje, los recursos utilizados y el impacto del mensaje.

Comentario crítico modelo: «La publicidad utiliza un lenguaje coloquial y emotivo. Las imágenes coloridas y el eslogan breve llaman la atención, pero el anuncio presenta el producto como si garantizara por sí solo la felicidad. Por ello, es necesario analizarlo críticamente y no aceptar todas sus promesas sin comprobarlas».