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Ciencias Naturales 2° · Egb 2 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Libro de Ciencias Naturales 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

126/146

El día y la noche

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Página 126 de Ciencias Naturales 2° · Egb 2 Ciencias Naturales 2025 · 2025
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Respuesta rápida

  1. Dramatización: observar las estrellas y luego dormir.
  2. Amarillo: Sol, nubes y lluvia. Azul: Luna y estrellas.
  3. Los piratas siguen la estrella polar hacia el norte (N) para hallar el tesoro.
  4. El día tiene luz solar; la noche es oscura y permite observar la Luna y las estrellas.
📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 126

Ciencias Naturales 2° · Egb 2 Ciencias Naturales 2025 · 2025

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Ejercicio 1

Resolución de las actividades

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Ejercicio 1

Dramatización

Una actividad que se realiza durante la noche es observar las estrellas.

Propuesta para dramatizar: Un estudiante representa a una niña o un niño que sale al patio por la noche, mira el cielo despejado y observa la Luna y las estrellas. Luego comenta que debe regresar a casa para dormir.

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Ejercicio 2

Colorear la ilustración

  • De color amarillo: el Sol, las nubes y las gotas de lluvia, porque pueden observarse durante el día.
  • De color azul: la Luna, las estrellas y el cielo nocturno, porque se observan durante la noche.
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Ejercicio 3

Historia de piratas

Ejemplo:

Un grupo de piratas navegó durante la noche para encontrar un tesoro. Como no había caminos ni señales, observaron el cielo y buscaron la estrella polar. El capitán explicó que la estrella polar señala el norte, representado con la letra N. Los piratas caminaron hacia el norte, siguiendo el mapa, y encontraron el tesoro cerca de una roca. Después, compartieron las monedas y regresaron al barco.

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Ejercicio 4

Observación e investigación

Descripción del dibujo del día: En la cartulina blanca dibujé un cielo celeste con el Sol, algunas nubes y luz abundante. El paisaje se ve con claridad.

Descripción del dibujo de la noche: En la cartulina negra dibujé un cielo oscuro con la Luna y varias estrellas blancas. Hay menos luz y se observan los astros del cielo nocturno.

Al comparar los dibujos, se puede reconocer que durante el día hay más iluminación por la presencia del Sol y durante la noche el cielo se ve oscuro.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página presenta cuatro actividades:

  1. Dramatizar una actividad nocturna.
  2. Identificar mediante colores los elementos que se observan durante el día y la noche.
  3. Crear una historia de piratas que utilice la estrella polar como referencia para encontrar el norte.
  4. Observar, dibujar y describir el cielo diurno y nocturno.

La estrella polar sirve como referencia porque señala el norte (N).

Ejemplos resueltos

Menciona una actividad que puede realizarse durante la noche.

Una respuesta posible es: observar la Luna y las estrellas.

Glosario (5)

Día
Parte del tiempo en la que hay luz del Sol.
Noche
Parte del tiempo en la que no recibimos directamente la luz del Sol y el cielo se observa oscuro.
Estrella polar
Estrella que se utiliza como referencia porque señala aproximadamente el norte.
Norte
Uno de los puntos cardinales, representado con la letra $N$.
Astro
Cuerpo natural que se encuentra en el espacio, como el Sol, la Luna o una estrella.

Preguntas para practicar

¿Qué actividad nocturna te gustaría dramatizar y por qué?

¿Qué diferencias observaste entre tus dibujos del día y de la noche?

Temas y conceptos clave

Características del día y la nocheObservación del cieloOrientación con la estrella polarTrabajo colaborativodíanocheSolLunaestrellasestrella polarnorte
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración con elementos del día y de la noche, como el Sol, nubes, gotas de lluvia, la Luna y estrellas, para colorear.
Figura 1 image
Escena de piratas en una isla durante la noche, con un mapa, un tesoro, un cocodrilo, un volcán y cuerpos celestes.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué astros podemos observar durante la noche?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo ayuda la estrella polar a orientarnos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son las diferencias entre el cielo de día y el cielo de noche?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer el Sol, la Luna y las estrellas
  • • Distinguir entre el día y la noche
  • • Describir imágenes y observaciones sencillas
Siguiente tema sugerido
Los astros, las estrellas y las constelaciones
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1011 caracteres

Taller Evaluaci

  1. Dramatiza en clase una actividad que se realiza durante la noche.

  2. Pinta el dibujo. Lo que se ve en el día, de color amarillo; lo que se divisa en la noche, con azul.

Shutterstock, 1 A

Trabajo colaborativo DFA

Diversidad funcional en el aula

  1. En parejas, observen la escena. Inventen una historia de piratas y la forma en que se orientan mirando la estrella polar, que siempre señala el norte (N) para llegar al tesoro. Compartan su trabajo en el rincón de lectura.

= S a $ ES] 3 A ne 7] 2 b Fl E 2 [va]

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Actividad investigativa . . z Sugerencias 4. Observa el cielo durante el día. En una para investigar | cartulina blanca dibuja y pinta el cielo por | Nese dio, la mañana. Por la noche, observa un cielo amplía la despejado. Dibuja la luna y las estrellas en información una cartulina negra con pintura de color leyendo sobre blanco. astros, estrellas y ; constelaciones Compara tus trabajos con los de otros | eraitreticas de estudiantes. Describe tus dibujos. astronomía.

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