Une con una línea la gráfica que corresponde a cada palabra: Dispersión, Polinización, Germinación.

Dispersión ≤ftrightarrow diente de león; Polinización ≤ftrightarrow colibrí; Germinación ≤ftrightarrow semilla que brota

Colorea según tu experiencia en la tabla de autoevaluación (Sí / No / A veces).

Sí, según la experiencia real del estudiante

Libro de Ciencias Naturales 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Compruebo mis aprendizajes: germinación, polinización, dispersión y plantas medicinales

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

1: semilla→radícula→plántula→planta. 2: Dispersión–diente de león; Polinización–colibrí; Germinación–semilla que brota. 3: Costa–guabo; Sierra–eucalipto; Amazonía–guayusa; Galápagos–Scalesia. 4: manzanilla, sábila, hierba luisa. 5–6: respuestas abiertas. 7: marcar Sí/No/A veces según experiencia.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 15

Ciencias Naturales 3° · 2024

Ejercicio 1

Ordenar las imágenes del proceso de germinación (recortables de la pág. 139) en los espacios 1, 2, 3 y 4.

Secuencia esperada de la germinación: semilla → absorbe agua y se hincha → emerge la radícula (raíz) → emerge el brote (tallo y hojas) hacia la luz.
Se pega la imagen de la semilla en el círculo 1.
Se pega la semilla germinando (raíz visible) en el círculo 2.
Se pega el plántula con tallo y hojas en el círculo 3.
Se pega la planta joven en el círculo 4.

Respuesta

Orden 1-4: semilla → semilla con radícula → plántula con brote → planta joven.

Ejercicio 2

Une con una línea cada palabra con la gráfica que le corresponde.

Dispersión: imagen de la semilla con paracaídas (diente de león) llevada por el viento; es el transporte de las semillas lejos de la planta madre.
Polinización: imagen del colibrí junto a la flor; el animal transporta el polen de una flor a otra.
Germinación: imagen de la semilla que está brotando; es el crecimiento de la planta a partir de la semilla.

Respuesta

Dispersión → diente de león con viento; Polinización → colibrí en la flor; Germinación → semilla que brota.

Ejercicio 3

Escribe el nombre de una planta de cada región natural del Ecuador.

Parte 3.a

Costa

Vegetación propia de clima cálido y húmedo: cocotero, plátano, guabo, manglar.
Ejemplo: guabo (Inga spuria).

Respuesta

Guabo (también cocotero, plátano o manglar).

Parte 3.b

Sierra

Vegetación de clima frío y altura: eucalipto, mora, papa, quinua.
Ejemplo: eucalipto.

Respuesta

Eucalipto (también mora, papa o quinua).

Parte 3.c

Amazonía

Vegetación de selva húmeda: heliconia, guayusa, cacao, ceibo.
Ejemplo: guayusa (Ilex guayusa).

Respuesta

Guayusa (también cacao, heliconia o ceibo).

Parte 3.d

Galápagos

Vegetación endémica de las islas:Opuntia (cactus), Scalesia, manglar de Galápagos.
Ejemplo: Scalesia.

Respuesta

Scalesia (también Opuntia o manglar).

Ejercicio 4

Enlista tres plantas medicinales de tu localidad, elige una, anota su nombre, dórbujala y escribe sus beneficios.

Tres plantas comunes en localidades del Ecuador: manzanilla, sábila (aloe vera) y hierba luisa.
Se elige la manzanilla.
Dibujo: planta baja, hojas divididas y flores pequeñas con centro amarillo y pétalos blancos.
Beneficios: calma dolores estomacales, ayuda a dormir y reduce la inflamación leve.

Respuesta

Manzanilla, sábila y hierba luisa; beneficios de la manzanilla: alivia malestar estomacal e induce el descanso.

Ejercicio 5

— Expreso mis emociones

¿Cómo eran tus emociones cuando estuviste enfermo y luego te curaron con hierbas medicinales?

Respuesta orientativa: Cuando estaba enfermo me sentía triste, cansado y con miedo de no mejorar. Cuando mi familia me dio una infusión de hierbas medicinales y me curé, sentí alivio, agradecimiento y alegría, y aprendí a valorar las plantas que nos cuidan.

Ejercicio 6

— Coevaluación

Elaboren en parejas un cartel con recomendaciones para conservar las plantas de su región y expónganlo.

Respuesta orientativa: Recomendaciones: no talar árboles sin autorización, sembrar árboles nativos, no quemar pastizales, cuidar las fuentes de agua, usar abono natural, respetar las áreas protegidas y enseñar a otros el valor de las plantas medicinales.

Ejercicio 7

— Autoevaluación

Colorea según tu experiencia (Sí / No / A veces) cada afirmación:

Afirmación	Respuesta sugerida
Experimento los cambios y respuestas a los estímulos al observar la germinación de semillas.	Sí
Reconozco la importancia de la polinización y la dispersión de la semilla.	Sí
Clasifico las plantas según su estrato: bosque, árbol, arbusto, hierba.	Sí
Valoro la utilidad de las plantas medicinales.	Sí
Identifico animales y plantas representativos de cada hábitat.	Sí
Valoro las prácticas de la agricultura tradicional.	Sí

Respuesta

El estudiante marca Sí, No o A veces según su propia experiencia; lo sugerido es marcar Sí si dominó cada contenido.

Contenido de la página

Compruebo mis aprendizajes — Evaluación sumativa (ICN 2.1.2 / ICN 2.2.2)

1. Busca en los recortables de la página 139 las imágenes del proceso de germinación y pégalas en orden según corresponda (espacios 1, 2, 3, 4).

2. Une con una línea la gráfica que corresponde a cada palabra:

Dispersión
Polinización
Germinación

(imágenes: colibrí junto a una flor; semilla que está brotando; semillas con paracaídas llevadas por el viento)

3. Identifica y escribe el nombre de una planta de cada región natural del Ecuador:

Costa	Sierra
Amazonía	Galápagos

4. Enlista tres plantas medicinales que se usen en tu localidad. Anota una, coloca su nombre, dibújala y coloca sus beneficios.

Expreso mis emociones

5. ¿Cómo eran tus emociones cuando estuviste enfermo y luego te curaron con hierbas medicinales?

Coevaluación

6. Elaboren, en parejas, un cartel con recomendaciones para conservar las plantas de tu región. Expongan su trabajo en la cartelera.

Autoevaluación

7. Colorea según tu experiencia.

Afirmación	Sí	No	A veces
Experimento los cambios y respuestas a los estímulos al observar la germinación de semillas.	☐	☐	☐
Reconozco la importancia de la polinización y la dispersión de la semilla.	☐	☐	☐
Clasifico las plantas según su estrato: bosque, árbol, arbusto, hierba.	☐	☐	☐
Valoro la utilidad de las plantas medicinales.	☐	☐	☐
Identifico animales y plantas representativos de cada hábitat.	☐	☐	☐
Valoro las prácticas de la agricultura tradicional.	☐	☐	☐

Ejemplos resueltos

Une cada palabra con su gráfica: Dispersión, Polinización, Germinación.

Observa la imagen del colibrí junto a la flor: el animal lleva polen de una flor a otra → Polinización.
Observa la imagen de la semilla que está brotando: aparece la raíz y el brote → Germinación.
Observa la imagen de las semillas con paracaídas volando con el viento: la planta transporta sus semillas a otros lugares → Dispersión.

Escribe una planta de cada región natural del Ecuador.

Costa: guabo; Sierra: eucalipto; Amazonía: guayusa; Galápagos: Scalesia. Cada región tiene clima y vegetación distintos, por eso sus plantas son diferentes.

Tablas (2)

Costa	Sierra
______________	______________
Amazonía	Galápagos
______________	______________

Afirmación	Sí	No	A veces
Experimento los cambios y respuestas a los estímulos al observar la germinación de semillas.	☐	☐	☐
Reconozco la importancia de la polinización y la dispersión de la semilla.	☐	☐	☐
Clasifico las plantas según su estrato: bosque, árbol, arbusto, hierba.	☐	☐	☐
Valoro la utilidad de las plantas medicinales.	☐	☐	☐
Identifico animales y plantas representativos de cada hábitat.	☐	☐	☐
Valoro las prácticas de la agricultura tradicional.	☐	☐	☐

Diagrama

flowchart LR
    A[Semilla] --> B[Semilla hinchada con radícula]
    B --> C[Plántula con brote y hojas]
    C --> D[Planta joven]

Glosario (6)

Germinación: Proceso por el cual una semilla absorbe agua y da origen a una nueva planta con raíz, tallo y hojas.
Polinización: Transporte del polen desde el estambre hasta el pistilo de una flor, a veces con ayuda de animales o el viento.
Dispersión: Salida y transporte de las semillas lejos de la planta madre por medio del viento, el agua o los animales.
Planta medicinal: Planta que se usa, en general por tradición, para aliviar o prevenir enfermedades.
Estrato: Nivel o capa de la vegetación donde crece una planta: bosque, árbol, arbusto o hierba.
Región natural: Territorio del Ecuador con clima, relieve y vegetación propios: Costa, Sierra, Amazonía y Galápagos.

Preguntas para practicar

¿Cómo eran tus emociones cuando estuviste enfermo y luego te curaron con hierbas medicinales?

Cuando estaba enfermo sentí tristeza, cansancio y miedo; al mejorar con hierbas medicinales sentí alivio, alegría y agradecimiento, y valoré más las plantas que nos cuidan.

Elaboren en parejas un cartel con recomendaciones para conservar las plantas de tu región.

Recomendaciones: no talar árboles sin permiso, sembrar especies nativas, no quemar pastizales, cuidar las fuentes de agua, usar abónos naturales y respetar las áreas protegidas.

Temas y conceptos clave

GerminaciónPolinizaciónDispersión de semillasPlantas de las regiones naturales del EcuadorPlantas medicinalesConservación de plantasAutoevaluacióngerminaciónpolinizacióndispersiónsemillaplanta medicinalCostaSierraAmazoníaGalápagosestratoconservación

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Figuras de la página (3)

Colibrí verde posado junto a una flor roja; ilustra la polinización. — Figura 2 image

Semilla oscura que está brotando con una pequeña raíz y hojas; ilustra la germinación. — Figura 3 image

Semillas con vilano (paracaídas) volando con el viento; ilustra la dispersión. — Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es el orden correcto del proceso de germinación?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué diferencias hay entre polinización y dispersión de semillas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué plantas medicinales típicas hay en cada región natural del Ecuador?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Partes de la semilla y de la planta
• Las cuatro regiones naturales del Ecuador
• Qué son las plantas medicinales

Siguiente tema sugerido

Ciclo de vida de las plantas y clasificación de plantas según su estrato

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aa ; 139 las imágenes del proceso 3. Identifica y escribe el nombre de una planta de cada regiór e ela pe pa según corresponda: natural del Ecuador, egión de germinación y pégalas en neh x Amazonia Sales 4, Enlista tres plantas medicinales que se usen en tu localidad. Anota

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Expreso mis emociones