pty
Calculemos la
biodiversidad de
plantas en un
espacio natural
de la escuela.
Necesitas: papel y
lapiz
Procedimiento:
1.Visiten en
parejas un
jardin, campo o
espacio natural.
2.Realicen un
recorrido de
100 pasos y
anoten lo que
encuentran:
plantas, insectos,
aves, entre otros.
3.En el aula, con
observados,
de la Sierra
Plantas y animales
Taller id
— Evaluación formativa
Bosque ondin il
P Bosque andino] 1. Utiliza los recortab
ae o ables de la Página 1
- Esel lugar con mayor Ca 1APa, según | id ae
E dd as. Alli se encuentran u gión natural a la que Bees [Ss pla a
de orquíde guayusa y cactus, "lenezcon
árboles: el aliso, el cedro, el
nogal. También hay huaicundos =
o bromelias, guantos, etc. | A El gallito de
: E la peña habit :
- Animales: osos de anteojos, | , o | A
guatusas, colibríes, ranas. | nubla]
A Ps
Plantas y animales de la Amazonía
- Son bosques con gigantescos +
Arboles: ceibos, laurel, cedro, =
palmas, caucho. :
- En esta zona habitan también | 2
| ideas y bromelias. z ;
& Cascada de : ore Gea y a '
San Rafael en + Entre los animales tenemos: Y J
dopo! “monos, ranas e insectos. — E
Ji Trabajo colaborativo
- Observen las siguientes fotografías y
comenten sobre las causas de las amenazas
en estos ecosistemas.
9137
Plantas y animales de Galapagos
& Junto al mar habitan cuatro
especies de mangle.
Hay un bosque semidesértico
dominado por el palo santo,
los cactus y la chala.
Animales: piqueros, lobos
marinos, pinzones, iguanas,
tortugas gigantes.
5
Actividad investigativa
- Busca una acción ciudadana emprendida
por vecinos, empresas o grupos para
conservar la diversidad de plantas.
A Cactusde —
Galápagos. —
