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Ciencias Naturales 3° · 2024
Libro de Ciencias Naturales 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Tema 1: El sol, el astro rey — partes, importancia y futuro del Sol

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Núcleo, zona de radiactividad, fotosfera y corona solar. 2. El Sol da luz y calor que permiten la vida y mantiene los planetas en órbita. 3. Brillará unos 5 000 millones de años más.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 60

Ciencias Naturales 3° · 2024

1
Ejercicio 1

Rotula las partes del sol (taller, evaluación formativa).

  1. Observa el corte del Sol: la zona más interna y brillante es el núcleo, donde se produce la energía.
  2. Alrededor del núcleo aparece la zona de radiactividad (zona radiativa), donde la energía viaja hacia fuera.
  3. La capa luminosa visible desde la Tierra es la fotosfera.
  4. La envoltura externa, de color anaranjado y extendida hacia el espacio, es la corona solar.
Respuesta

de adentro hacia afuera: núcleo → zona de radiactividad → fotosfera → corona solar.

2
Ejercicio 2

Formen equipos, construyan con material reciclado el sistema solar y anoten una idea sobre la importancia del sol.

  1. Recójanse materiales reciclados (botellas, cartón, esferas de papel).
  2. Formen el Sol con una esfera grande y los planetas con esferas más pequeñas, respetando más o menos el orden: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.
  3. Idea anotada: el Sol es importante porque su luz y calor hacen posible la vida en la Tierra; su gravedad mantiene a los planetas en órbita y su energía calienta la atmósfera y las aguas.
Respuesta

el Sol es la fuente de luz y calor que permite la vida y mantiene unido al sistema solar.

3
Ejercicio 3

Indaga cuánto tiempo brillará más el sol de nuestro sistema solar.

  1. Investigue que el Sol consume su hidrógeno por fusión nuclear.
  2. Su fase actual es la secuencia principal, que dura unos 5 imes 10^{9} años.
  3. Sumando los miles de millones de años ya transcurridos, brillará unos 5 imes 10^{9} años más.
Respuesta

aproximadamente 5 000 millones de años más.

Contenido de la página

Tema 1 — El sol, el astro rey

Saberes previos: ¿Qué fase de la luna es la que más te gusta?

Desequilibrio cognitivo: ¿Es posible que exista vida en otros planetas?

En el universo existen millones de estrellas. El sol es una de ellas.

El sistema solar está formado por una estrella, el sol, los planetas, los satélites y otros cuerpos (por ejemplo, los asteroides).

Glosario

  • satélites: Cuerpos más pequeños que el planeta alrededor del cual giran.
  • universo: Conjunto de miles de millones de galaxias, las mismas que están conformadas por miles de millones de estrellas, planetas y otros cuerpos celestes.
  • planetas: cuerpos celestes que giran alrededor de una estrella.

▲ Partes del sol: núcleo, zona de radiactividad, fotosfera, corona solar.

El sol es una esfera de gas caliente. Ha estado brillando desde hace miles de millones de años. El sol está compuesto por gases como hidrógeno y helio. Brilla tanto porque dentro de él ocurren reacciones nucleares que transforman el hidrógeno en helio. La temperatura de la superficie del sol es de 5 800 grados centígrados. Comparado con la Tierra, el sol es enorme: en él cabrían un millón trescientos mil planetas Tierra.

Competencia digital: Visita este enlace para conocer más sobre las características de los planetas que forman el sistema solar: lynk.ec/3n29

▲ Los planetas llevan nombres de dioses porque los griegos y los romanos creían que estos seres vivían en el cielo.

Taller — Evaluación formativa

  1. Rotula las partes del sol.
  2. Trabajo colaborativo: Formen equipos de trabajo. Construyan con material reciclado el sistema solar. Anoten una idea sobre la importancia del sol.
  3. Actividad investigativa: Indaga cuánto tiempo brillará más el sol de nuestro sistema solar.

DFA: Es importante que haya tiempo suficiente para que tu compañero con problema de lenguaje exprese sus ideas para construir el sistema solar.

Sugerencias para investigar: Revisa este documento para conocer el futuro del Sol: lynk.ec/3n30

Ejemplos resueltos

El Sol tiene 5 800 °C en su superficie y la Tierra tiene una temperatura media de unos 15 °C. ¿Cuántas veces mayor es la temperatura del Sol?

  1. Restamos: 5\,800 - 15 = 5\,785\,^\circ\text{C} de diferencia.
  2. Dividimos: \frac{5\,800}{15} \approx 387.
  3. Respuesta: la superficie del Sol es unas 387 veces más caliente que la superficie terrestre.

Tabla

Parte del Sol Descripción
Núcleo Centro del Sol; ocurren las reacciones nucleares
Zona de radiactividad Capa que rodea al núcleo; transporta la energía
Fotosfera Superficie visible; 5 800 °C
Corona solar Envoltura externa, muy caliente y poco densa

Diagrama

graph LR
A[Núcleo<br/>hidrógeno → helio] --> B[Zona de radiactividad]
B --> C[Fotosfera<br/>5 800 °C]
C --> D[Corona solar]

Fórmulas y ecuaciones

Temperatura de la superficie del Sol = 5 800 °C

En el Sol cabrían 1 300 000 planetas Tierra

Fusión: hidrógeno → helio + energía

T_{superficie} = 5\,800\,^\circ\text{C}

\text{Tiempo restante} \approx 5 \times 10^{9}\ \text{años}

Glosario (6)

Satélites
Cuerpos más pequeños que el planeta alrededor del cual giran.
Universo
Conjunto de miles de millones de galaxias conformadas por estrellas, planetas y otros cuerpos celestes.
Asteroides
Cuerpos rocosos del sistema solar, más pequeños que los planetas.
Fotosfera
Capa superficial visible del Sol desde la Tierra.
Corona solar
Envoltura externa del Sol, visible durante los eclipses totales de Sol.
Reacciones nucleares
Procesos del núcleo solar que transforman hidrógeno en helio y liberan energía.

Preguntas para practicar

¿Qué fase de la luna es la que más te gusta?

Es una pregunta personal: puede responderse, por ejemplo, la luna llena por su brillo, o la luna creciente porque anuncia el cambio de mes. Lo importante es justificar la elección con una característica observable de esa fase.

¿Es posible que exista vida en otros planetas?

Es posible que exista vida microbiana en planetas o lunas con agua, como Marte o Europa, pero hasta ahora no se ha confirmado. Los científicos estudian estos mundos con sondas y telescopios en busca de condiciones adecuadas: agua, energía y elementos básicos.

Temas y conceptos clave

El Sol como estrellaPartes del SolSistema solarImportancia del SolFuturo del Solestrellasistema solarsatélitesasteroidesnúcleozona de radiactividadfotosferacorona solarreacciones nucleareshidrógeno y heliogrados centígrados

Fuentes y referencias

  • lynk.ec/3n29 — características de los planetas
  • lynk.ec/3n30 — futuro del Sol
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Figuras de la página (4)

Ilustración de los planetas del sistema solar con el Sol al fondo.
Figura 2 image
Corte transversal grande del Sol con tres espacios en blanco para rotular las partes.
Figura 3 image
Niña construyendo el sistema solar con material reciclado.
Figura 4 image
Figura 5 de Ciencias Naturales 3° · 2024
Figura 5 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las partes del Sol y cómo se ordenan?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿De qué gases está compuesto el Sol y por qué brilla?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuánto tiempo le queda al Sol para seguir brillando?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer que la Tierra es un planeta del sistema solar
  • • Distinguir estrellas, planetas y satélites
  • • Nociones básicas de estados de la materia (gases)
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La Tierra y la Luna: fases de la Luna y movimiento de rotación y traslación
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1262 caracteres

eN El sol, el astro rey

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El sol es una esfera de gas caliente. Ha estado brillando desde hace miles de millones de años.

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Competencia

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