Contenido de la página (teoría)

La Tierra es un planeta rocoso (se diferencia de planetas gaseosos como Júpiter). Tiene forma esferoide, achatada en los polos y ensanchada en la línea ecuatorial. No tiene luz propia: la recibe del Sol. Está en constante movimiento en el universo. Desde el espacio se ve azul porque está recubierta mayormente de agua; los tonos café y verde son los continentes y las nubes forman parte de la atmósfera.

Atmósfera: capa externa del planeta compuesta por una mezcla de gases y vapor de agua (nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono). El oxígeno que contiene nos permite respirar.

La Tierra en números: distancia al Sol 150 millones de km; diámetro 12\,756\ \text{km}; duración del día 24 horas; duración del año 365 días; temperatura media 14\ ^\circ\text{C}; número de satélites 1.

Une con una línea a qué cuerpo pertenece cada característica (Sol, Luna, Tierra).

1. Analizo cada característica y pregunto a qué cuerpo del sistema solar corresponde.
2. "Es una estrella": el Sol es una estrella que emite luz y calor propios.
3. "Tiene luz propia": también el Sol, porque irradia energía nuclear.
4. "Tiene forma esferoide": la Tierra, achatada en los polos y ensanchada en el ecuador (el Sol también es esferoide, pero en esta clasificación corresponde a la Tierra, que es el planeta descrito en la página).
5. "Es un planeta": la Tierra, que gira alrededor del Sol.
6. "Es un satélite natural": la Luna, que gira alrededor de la Tierra.
7. "No tiene luz propia": la Luna, que solo refleja la luz del Sol (y también la Tierra, pero aquí corresponde a la Luna para completar el par).

Formen un equipo de tres personas; cada una representa al Sol, a la Luna y a la Tierra. Preparen trajes o disfraces y representen los movimientos de los tres cuerpos.

1. El Sol se ubica en el centro y queda fijo (es la estrella).
2. La Tierra camina alrededor del Sol: ese movimiento es la traslación, que dura 365 días y origina el año.
3. Al mismo tiempo, la Tierra gira sobre sí misma (rotación), lo que produce el día y la noche cada 24 horas.
4. La Luna camina alrededor de la Tierra (traslación lunar, aproximadamente 28 días) y también rota sobre su eje, por eso siempre nos muestra la misma cara.
5. Se representa la escena completa: Sol fijo, Tierra girando y trasladándose, Luna girando alrededor de la Tierra.

Respuesta orientativa: Representación en la que el Sol funciona como estrella central, la Tierra rota cada 24 horas y se traslada cada 365 días, y la Luna se traslada alrededor de la Tierra, explicando día/noche, año y fases lunares.

¿Qué pasaría si la Tierra ocupara el segundo o el cuarto lugar de cercanía al Sol? ¿Habría vida?

1. Ubico la Tierra en el segundo lugar: estaría más cerca del Sol, por lo que la temperatura media sería mucho mayor que los actuales 14\ ^\circ\text{C}.
2. Con mucho calor, el agua líquida se evaporaría y la atmósfera se modificaría; sin agua líquida estable no habría vida tal como la conocemos.
3. Ubico la Tierra en el cuarto lugar: estaría más lejos, la temperatura bajaría mucho por debajo de 0\ ^\circ\text{C} y el agua se congelaría, incluida la de la atmósfera.
4. En ambos casos se perderían las condiciones que permiten la vida: temperatura moderada y agua líquida.

Sugerencias para investigar

¿Qué es la deducción? La deducción es el razonamiento que, a partir de ideas generales ya conocidas (por ejemplo, "el agua se congela por debajo de 0\ ^\circ\text{C}"), llega a una conclusión particular sin necesidad de observar directamente. Por eso se puede responder este tipo de preguntas investigando o deduciendo: si sé que la temperatura de un planeta sería muy alta o muy baja, deduzco que el agua no permanecería líquida y, por tanto, no habría vida.