Emergencias naturales: taller de evaluación y trabajo colaborativo

Página 76-77: Consejos y taller de evaluación formativa

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Tormenta eléctrica: El rayo es una descarga de electricidad que se forma en las nubes de las tormentas.

• Si están en el auto, cierra las ventanas y las puertas.
• Si llueve, nunca te refuges debajo de un árbol.
• Si tu cabello se pone de punta quiere decir que el aire está cargado de electricidad. Ponte de rodillas y mantén la cabeza abajo.

Avalancha humana: Es cuando cientos de personas intentan salir por un mismo lugar.

• Ve a las esquinas de la multitud para que no te aplasten.
• Si estás en un edificio, mantén la calma y busca una salida de emergencia.
• Ponte de acuerdo con tu familia para encontrarse en un lugar seguro.

Edificio en llamas:

• Arrástrate por el piso y cúbrete la nariz con un pañuelo húmedo.
• Si te encuentras con una puerta y está fría, empújala con tu hombro para abrirla.
• No uses el ascensor.

Competencia socioemocional: Vivimos en lugares donde ocurren erupciones volcánicas, sequías, incendios e inundaciones. Hay riesgos todo el tiempo, por eso es necesario saber qué hacer durante las emergencias.

Taller - Evaluación formativa

Enunciado: Muchos desastres naturales pueden prevenirse. Escucha estos casos y comenta cómo evitarlos.

• Caso A: "Vivimos a las orillas del río; cada invierno nos inundamos."
• Caso B: "Mi casa está construida sobre un relleno. Hay grietas por todo lado."

Resolución orientativa:

Caso A (inundaciones en orillas de río): La forma de prevenir es no construir viviendas en zonas de inundación o muy próximas a las riberas de ríos. Se debe consultar al municipio o a la Defensa Civil sobre las zonas aptas para habitar, instalar barreras o canales de desvío de aguas, y establecer un plan familiar de evacuación hacia zonas altas y seguras.

Caso B (grietas por construir sobre relleno): Las zonas de rellenos no son estables para construir viviendas. La prevención consiste en no habitar en estos terrenos, ya que son propensos a hundimientos y deslizamientos; en caso de ya vivir allí, se debe reportar las grietas a las autoridades y planear una reubicación segura.

Enunciado: a) Elijan uno de los desastres naturales del manual de emergencias. b) Pongan un visto en el dibujo de los elementos del kit de emergencia que necesitan. c) Dibujen lo que creen que faltaría para enfrentar el desastre. d) Comparen sus respuestas con las de los demás.

Resolución orientativa (ejemplo con inundación):

a) Se elige inundación. b) Los elementos ya visibles en el dibujo del kit que sí se necesitan son: agua potable, linterna, radio a pilas, botiquín de primeros auxilios, silbato y documentación importante en bolsa hermética. c) Podrían dibujar como elementos adicionales: un chaleco salvavidas, documentos en una bolsa plastificada, un mapa de la zona, alimentos no perecederos y un cargador de celular externo. d) Al comparar con otros grupos, se reconocen elementos faltantes y se enriquece el kit con lo que otros consideraron necesario.

Enunciado: Indica cómo usarías las redes sociales (TikTok, X, Facebook e Instagram) para ayudar a las personas en caso de emergencias. Responde en tu cuaderno.

Resolución orientativa:

Se pueden usar para difundir información verificada y actual sobre la emergencia, compartiendo avisos oficiales de la Defensa Civil. En TikTok e Instagram, publicar videos cortos explicando rutas de evacuación y puntos de reunión. En X (Twitter), hacer tuits rápidos con datos urgentes y contactos de ayuda. En Facebook, crear grupos o publicar avisos para coordinar donaciones y localizar a personas desaparecidas. Es fundamental no compartir rumores ni imágenes sensibles, y siempre citar la fuente oficial del dato.