Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Estudios Sociales 3° · Egb 3 Estudios Sociales 2024 · 2024
Libro de Estudios Sociales 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

40/64

Planes de contingencia

📄 teoria estudios-sociales 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Página 40
40 de 64
Página 40 de Estudios Sociales 3° · Egb 3 Estudios Sociales 2024 · 2024
Anterior Página 40 / 64 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Respuesta basada en protocolos.
  2. Pasos seguros y ordenados.
  3. Croquis claro con señalización.
  4. Propuesta pacífica y constructiva.
📚 theory estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 45 min lectura

Solución — Página 40

Estudios Sociales 3° · Egb 3 Estudios Sociales 2024 · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

Planes de contingencia

Competencia digital

Visita: lynk.ec/3s13 Observa los planes de contingencia.

Vamos a conceptualizar

Los planes de contingencia son útiles porque organizan las medidas de seguridad necesarias para enfrentar un desastre natural y poderlo afrontar de la mejor manera, sabiendo qué hacer antes, durante y después del evento.

El plan de contingencia permite organizar las acciones que se realizarán antes, durante y después de una emergencia. El plan reduce el riesgo de daño en la escuela, en la casa o en cualquier lugar para crear espacios más seguros.

Debemos identificar qué tan seguros están nuestros amigos, profesores y vecinos. Para lograrlo debemos hacer una serie de pasos antes de la propia clase, durante la rutina diaria y después de un desastre.

Pasos:

  1. Detecta los riesgos que tiene tu vivienda o escuela.
  2. Revisa los avisos, luz roja, centros de salud, ruta de salida y vecinos.
  3. En un croquis de tu aula o casa de tu unidad escolar, traza el camino más fácil para salir de un lugar.
  4. Reúnete a las personas de tu familia y haz un plan, durante y después de un desastre.
  5. Realiza simulacros y actualiza tu plan.
1
Ejercicio 1

El volcán Cotopaxi está en inminente erupción. ¿Qué harías si vivieras cerca?

  1. Evacuar siguiendo rutas oficiales, llevar kit, alejarse de zonas de lahares, escuchar autoridades.
Respuesta

Respuesta basada en protocolos.

2
Ejercicio 2

Llueve fuerte y tu casa empieza a inundarse. ¿Cómo actuarías?

  1. Subir objetos importantes a pisos altos, cortar la electricidad, evacuar a sitio elevado, llamar al ECU 911.
Respuesta

Pasos seguros y ordenados.

Ad
3
Ejercicio 3

Dibuja un croquis y en parejas señalen las rutas a seguir en caso de un desastre natural.

  1. Dibujar el aula/casa, marcar salidas, vías de evacuación, punto de encuentro.
Respuesta

Croquis claro con señalización.

4
Ejercicio 4

Una vecina toca batería hasta tarde en la noche y no cambia el horario. ¿Qué consejo darían para resolver el problema?

  1. Diálogo respetuoso, propuesta de horarios alternativos, mediación de la junta vecinal, insonorización.

Diagrama 1

Pasos para construir un plan de contingencia

flowchart TD
  P1[1. Detectar riesgos] --> P2[2. Revisar señales y rutas]
  P2 --> P3[3. Dibujar croquis con vias de evacuacion]
  P3 --> P4[4. Reunir a la familia y planear]
  P4 --> P5[5. Realizar simulacros]
  P5 --> P6[Actualizar el plan]

Glosario

  • plan de contingencia: Plan organizado para enfrentar emergencias.
  • croquis: Plano simple de un lugar.
  • vía de evacuación: Ruta señalada para salir en caso de emergencia.
  • extintor: Aparato para apagar fuegos.
  • punto de encuentro: Lugar seguro pre-acordado para reunirse después de evacuar.

Fuentes

Respuesta

Propuesta pacífica y constructiva.

Contenido de la página

Planes de contingencia

Competencia digital

Visita: lynk.ec/3s13 Observa los planes de contingencia.

Vamos a conceptualizar

Los planes de contingencia son útiles porque organizan las medidas de seguridad necesarias para enfrentar un desastre natural y poderlo afrontar de la mejor manera, sabiendo qué hacer antes, durante y después del evento.

El plan de contingencia permite organizar las acciones que se realizarán antes, durante y después de una emergencia. El plan reduce el riesgo de daño en la escuela, en la casa o en cualquier lugar para crear espacios más seguros.

Debemos identificar qué tan seguros están nuestros amigos, profesores y vecinos. Para lograrlo debemos hacer una serie de pasos antes de la propia clase, durante la rutina diaria y después de un desastre.

Pasos:

  1. Detecta los riesgos que tiene tu vivienda o escuela.
  2. Revisa los avisos, luz roja, centros de salud, ruta de salida y vecinos.
  3. En un croquis de tu aula o casa de tu unidad escolar, traza el camino más fácil para salir de un lugar.
  4. Reúnete a las personas de tu familia y haz un plan, durante y después de un desastre.
  5. Realiza simulacros y actualiza tu plan.

Taller — Evaluación formativa

1. En la radio acaban de avisar que el volcán Cotopaxi está en inminente erupción. ¿Qué harás si vivieras cerca?

2. Llueve fuerte y tu casa empieza a inundarse. ¿Cómo actuarías?

3. Dibuja un croquis y en parejas señalen qué se seguirían en caso de un desastre natural.

4. En el edificio donde vives, una de las vecinas toca la batería hasta muy tarde en la noche. A pesar de que se ha pedido que cambie el horario de ensayos, ella sigue haciéndolo. ¿Qué buen consejo darán para que ayude a resolver este problema?

DFA

Si trabajan en equipo con un compañero con discapacidad, denle un puesto principal para ayudar el desastre. ¡Así son solidarios!

Diagrama

flowchart TD
  P1[1. Detectar riesgos] --> P2[2. Revisar señales y rutas]
  P2 --> P3[3. Dibujar croquis con vias de evacuacion]
  P3 --> P4[4. Reunir a la familia y planear]
  P4 --> P5[5. Realizar simulacros]
  P5 --> P6[Actualizar el plan]

Glosario (5)

plan de contingencia
Plan organizado para enfrentar emergencias.
croquis
Plano simple de un lugar.
vía de evacuación
Ruta señalada para salir en caso de emergencia.
extintor
Aparato para apagar fuegos.
punto de encuentro
Lugar seguro pre-acordado para reunirse después de evacuar.

Temas y conceptos clave

plan de contingenciaevacuacióncroquisCotopaxiseñales de seguridadplan de contingenciaevacuaciónvías de evacuaciónextintoralarmaCotopaxipuntos de encuentrosimulacro
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (6)

Robot mascota con enlace digital.
Figura 2 image
Ícono DFA y casos planteados en el taller.
Figura 3 image
Figura 4 de Estudios Sociales 3° · Egb 3 Estudios Sociales 2024 · 2024
Figura 4 image
Figura 5 de Estudios Sociales 3° · Egb 3 Estudios Sociales 2024 · 2024
Figura 5 image
Figura 6 de Estudios Sociales 3° · Egb 3 Estudios Sociales 2024 · 2024
Figura 6 image
Figura 7 de Estudios Sociales 3° · Egb 3 Estudios Sociales 2024 · 2024
Figura 7 image
📌 Antes de leer esto
  • • Ver pág. 78: Tema previo: autoridades y planes.
  • • Ver pág. 82: Tema siguiente: acciones colaborativas.
Siguiente tema sugerido
Tema 3: Acciones colaborativas - Comité barrial y Defensoría
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 876 caracteres

Competencia digital Li » con ss El plan de red . encia. El plan requiere

actividades qUe : merg

Ac de una A y después e tomillo, 105 miembros dela escuela apoyo ce jas autoridades para que seg

los vecinos y efectivo.

Debemos | s vivienda y par ra ro 5 lo que debemos de un desasire

Practica estos pasos y

trabajo colaborativo ; 3, Dibuja un croquis el recorrido que se

hacer si suce:

arma tu propio plan. :

  • Detecta los riesgos que tienen tu vivienda y escuela

Revisa las zonas seguras, tanto dentro como fuera de tu vivienda

y escuela.

Traza en un croquis las posibles rutas para llegar a un sitio seguro.

Recuerda lo que debes hacer antes, durante y después de un desastre

Problema-decisión

  1. En el edificio donde vives, uno de los vec toca la batería haste tarde en la a pesar de que | edido que can

Realiza simulac ; acros y actualiza tu plan. horario de

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.