Taller Evaluación formativa
- Escribe de cuántas centenas, decenas y unidades se
compone cada número, y el valor de cada número
en unidades.
452 tiene __ centenas decenas ____ unidades —
400 + 50 + 2
905 tiene ___ centenas___ decenas __ unidades
- a + :
670tiene centenas— decenas ___ Unidades
- Responde las siguientes preguntas.
¿Cuántas unidades hay en el número 310? ____
¿Cuántas decenas hay en el número 1202 —___
¿Cuántas centenas hay en el número 786?
Trabajo colaborativo
- En parejas, representen en material base 10 y escriban en
el cuaderno las centenas, decenas y unidades de cada
uno.
890| 651 | 703 | 555)
Escriban los números de manera que cumplan las
condiciones que para cada uno se indica.
Todos los digitos sean pares.
Todos los digitos sean impares.
La cifra de las centenas sea el doble de la cifra de las
decenas y esta, el doble de la cifra de las unidades.
Actividad indagatoria
- Pregunta y escribe todos los números posibles que puedes
formar con esta información: 6 cajas de 100 mullos y algunos
mullos sueltos, Demuestra tu hallazgo y comparte.
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