Multiplicación con patrones de sumandos iguales
Respuesta rápida
- Orejas en los 4 gatos: 8.
- Peces en las 4 peceras: 12.
- Libros en la estantería: 20.
- Piedras azules en los 3 collares: 18.
Solución — Página 177
Matematica 3° · Egb 3 Matematica 2025 · 2025
Idea principal
La multiplicación permite abreviar una suma en la que todos los sumandos son iguales. El primer factor indica cuántas veces se repite la cantidad y el segundo factor indica qué cantidad se repite.
Por ejemplo:
3+3+3+3=12
Como el número 3 aparece 4 veces, se escribe:
4\times3=12
Se lee: cuatro por tres es igual a doce.
Ejemplos de la página
Orejas de los gatos
Cada gato tiene 2 orejas y hay 4 gatos:
2+2+2+2=8
Por lo tanto:
4\times2=8
Hay 8 orejas.
Peceras
Hay 4 peceras con 3 peces en cada una:
3+3+3+3=12
La suma se abrevia así:
4\times3=12
Hay 12 peces.
Estantería
La estantería tiene 4 filas con 5 libros en cada fila:
5+5+5+5=20
La multiplicación correspondiente es:
4\times5=20
Hay 20 libros.
Collares
Hay 3 collares con 6 piedras azules cada uno:
6+6+6=18
La multiplicación correspondiente es:
3\times6=18
Hay 18 piedras azules.
Contenido de la página
Multiplicación con patrones de sumandos iguales
La multiplicación es una suma abreviada, es decir, una forma corta y rápida de sumar varias veces la misma cantidad. Su signo es \times y se lee por.
Si hay varios grupos iguales, se puede sumar la cantidad de cada grupo o escribir una multiplicación.
3+3+3+3=4\times3=12
Esto significa que hay 4 grupos de 3 elementos.
Otros ejemplos:
- 4 filas de 5 libros: 5+5+5+5=4\times5=20.
- 3 collares de 6 piedras azules: 6+6+6=3\times6=18.
La página también promueve el cuidado responsable de las mascotas y menciona la importancia de la pesca y la yuca en la alimentación de los huaorani.
Ejemplos resueltos
¿Cuántas orejas hay en 4 gatos, si cada gato tiene 2 orejas?
Se suman las orejas de cada gato: 2+2+2+2=8. Como hay 4 grupos de 2 orejas, se escribe: 4\times2=8. Respuesta: hay 8 orejas.
Hay 4 peceras con 3 peces en cada una. ¿Cuántos peces hay en total?
Se suman los peces de las cuatro peceras: 3+3+3+3=12. La multiplicación es: 4\times3=12. Respuesta: hay 12 peces.
Una estantería tiene 4 filas con 5 libros en cada fila. ¿Cuántos libros hay?
Se suman los libros de cada fila: 5+5+5+5=20. La multiplicación es: 4\times5=20. Respuesta: hay 20 libros.
Hay 3 collares con 6 piedras azules cada uno. ¿Cuántas piedras azules hay?
Se suman las piedras de los tres collares: 6+6+6=18. La multiplicación es: 3\times6=18. Respuesta: hay 18 piedras azules.
Fórmulas y ecuaciones
\text{número de grupos}@@MATH_0@@\text{cantidad en cada grupo}=\text{total}
3+3+3+3=12
4\times3=12
5+5+5+5=20
4\times5=20
6+6+6=18
3\times6=18
2+2+2+2=8
4\times2=8
Glosario (5)
- Multiplicación
- Operación que permite sumar varias veces una misma cantidad de manera abreviada.
- Sumandos iguales
- Cantidades iguales que se repiten en una suma.
- Factor
- Cada uno de los números que se multiplican.
- Producto
- Resultado de una multiplicación.
- Pecera
- Recipiente donde se mantienen peces.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (5)





Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se relaciona la multiplicación con la suma repetida?
¿Qué significa cada factor en una multiplicación?
¿Cómo resolver problemas de grupos iguales?
- • Contar cantidades
- • Realizar sumas sencillas
- • Reconocer grupos con igual cantidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1301 caracteres
TEMAS | Multiplicación con patrones de sumandos iguales
e We WwW Desequilibrio cognitivo Mira la figura. ¿Podrías decir rápidamente { l ! A cuántas orejas hay en estos 4 gatos?
Si hay 4 peceras con 3 peces cada una, se puede calcular el total de peces sumando los que hay en cada pecera, o de una
Competencia socioemocional
Si tienes una i
moscola, debes «= forma mds rápida. Observa el ejemplo. cuidarla y Tu
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total: 20 libros. Interculturalidad a A : Observa otro ejemplo, ¿Cuántas piedras de
La pesca y layuca color azul hay? son importantes en .
la dieta de los | huaorani. Los 3 collares | hombres cazan 6 piedras | monos, tucanes, azules | guantas, guatusas. 6+6+6=18
3x6=18 j
M.2.1.25. Relacionar la noción de multiplicación con patrones de sumandos Iguales o con situaciones de "tantas veces tanto*
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