Construye las tablas del 8 y del 9 a partir de la suma.

8,16,24,32,40,48,56,64,72,80; 9,18,27,36,45,54,63,72,81,90

Resuelve el crucinúmero con las multiplicaciones horizontales y verticales.

a=36, b=45, c=18, d=63, e=54, f=9, g=90, h=72, i=81, j=27

Libro de Matemática 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

190/203

Evaluación formativa: tablas del 8 y del 9

📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 190

190 de 203

Anterior Página 190 / 203 Siguiente

Respuesta rápida

$48$ onzas de cereales.
Tabla del 8: $8,16,24,32,40,48,56,64,72,80$ . Tabla del 9: $9,18,27,36,45,54,63,72,81,90$ .
$24,32,40,48,56,64$ patas.
Horizontales: a) $36$ , b) $45$ , c) $18$ , d) $63$ , e) $54$ . Verticales: f) $9$ , g) $90$ , h) $72$ , i) $81$ , j) $27$ .

📚 exercise Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 190

Matematica 3° · Egb 3 Matematica 2025 · 2025

Ejercicio 1

Problema de las onzas de cereal

Si un niño necesita 6 onzas de cereal, para 8 niños se multiplica:

$8\times 6=48$

Deben llevar 48 onzas de cereales.

Ejercicio 2

Tablas del 8 y del 9 a partir de la suma

Tabla del 8

$8\times1=8$
$8\times2=16$
$8\times3=24$
$8\times4=32$
$8\times5=40$
$8\times6=48$
$8\times7=56$
$8\times8=64$
$8\times9=72$
$8\times10=80$

Tabla del 9

$9\times1=9$
$9\times2=18$
$9\times3=27$
$9\times4=36$
$9\times5=45$
$9\times6=54$
$9\times7=63$
$9\times8=72$
$9\times9=81$
$9\times10=90$

Ejercicio 3

Tabla de las patas de la araña

La araña tiene 8 patas. Se multiplica el número de arañas por 8:

$3\times8=24$
$4\times8=32$
$5\times8=40$
$6\times8=48$
$7\times8=56$
$8\times8=64$

Ejercicio 4

Crucinúmero

Se resuelven las multiplicaciones indicadas:

Horizontal a): $9\times4=36$
Horizontal b): $9\times5=45$
Horizontal c): $9\times2=18$
Horizontal d): $7\times9=63$
Horizontal e): $9\times6=54$
Vertical f): $9\times1=9$
Vertical g): $9\times10=90$
Vertical h): $9\times8=72$
Vertical i): $9\times9=81$
Vertical j): $9\times3=27$

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página propone actividades para practicar las tablas del 8 y del 9. Primero se resuelve un problema de grupos iguales, luego se construyen las tablas mediante sumas repetidas, se completa una tabla con las patas de varias arañas y finalmente se resuelve un crucinúmero.

Ejemplos resueltos

Un niño necesita 6 onzas de cereal. ¿Cuántas onzas necesitan 8 niños?

Se multiplica el número de niños por las onzas que necesita cada uno: $8\times6=48$ . Respuesta: necesitan 48 onzas.

Tabla

Número de arañas	3	4	5	6	7	8
Número de patas	24	32	40	48	56	64

Fórmulas y ecuaciones

$n\times8$ para calcular las patas de $n$ arañas

$n\times9$ para construir la tabla del 9

$8\times6=48$

$3\times8=24$

$4\times8=32$

$5\times8=40$

$6\times8=48$

$7\times8=56$

$8\times8=64$

Glosario (5)

Multiplicación: Operación que permite sumar varias veces una misma cantidad de manera abreviada.
Factor: Cada uno de los números que se multiplican.
Producto: Resultado de una multiplicación.
Suma repetida: Suma de una misma cantidad varias veces; representa una multiplicación.
Crucinúmero: Actividad parecida a un crucigrama en la que se completan casillas con números.

Temas y conceptos clave

Tabla de multiplicar del 8Tabla de multiplicar del 9Multiplicación como suma repetidaResolución de problemasCrucinúmero de multiplicacionesfactorproductosuma repetidatabla de multiplicarmultiplicación