Completa los círculos de las secuencias del 4 y del 5, siguiendo los multiplicadores del 1 al 9.

4,8,12,16,20,24,28,32,36; 5,10,15,20,25,30,35,40,45

Construye, mediante sumas, las tablas del 4 y del 5 en tu cuaderno.

4×1=4,,4×10=40; 5×1=5,,5×10=50

Reemplaza cada dibujo por el número que completa las multiplicaciones.

=5, figura verde =5, estrella =5, flor =5, corazón =5, triángulo =5, media luna =5, triángulo invertido =8

Ingresa al enlace indicado y repasa las tablas del 4 y del 5 para memorizarlas.

Repasar las tablas del 4 y del 5

Libro de Matemática 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Tablas del 4 y del 5

📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Tabla del 4: $4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36$ . Tabla del 5: $5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45$ .
Tablas del 4 y del 5 construidas con sumas repetidas.
Rombo $=5$ ; figura verde $=5$ ; estrella $=5$ ; flor $=5$ ; corazón $=5$ ; triángulo $=5$ ; media luna $=5$ ; triángulo invertido $=8$ .
La intersección de la fila y la columna de los factores da el producto.
Repasar en lynk.ec/3m39.

📚 exercise Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 186

Matematica 3° · Egb 3 Matematica 2025 · 2025

Ejercicio 1

Completar las secuencias

Cada círculo se obtiene multiplicando el número del centro por el número que aparece junto a la línea.

Secuencia del 4

$4\times1=4$ , $4\times2=8$ , $4\times3=12$ , $4\times4=16$ , $4\times5=20$ , $4\times6=24$ , $4\times7=28$ , $4\times8=32$ y $4\times9=36$ .

Secuencia del 5

$5\times1=5$ , $5\times2=10$ , $5\times3=15$ , $5\times4=20$ , $5\times5=25$ , $5\times6=30$ , $5\times7=35$ , $5\times8=40$ y $5\times9=45$ .

Ejercicio 2

Tablas construidas mediante sumas

Tabla del 4

$4\times1=4$

$4\times2=4+4=8$

$4\times3=4+4+4=12$

$4\times4=4+4+4+4=16$

$4\times5=4+4+4+4+4=20$

$4\times6=24$ , $4\times7=28$ , $4\times8=32$ , $4\times9=36$ y $4\times10=40$ .

Tabla del 5

$5\times1=5$

$5\times2=5+5=10$

$5\times3=5+5+5=15$

$5\times4=5+5+5+5=20$

$5\times5=5+5+5+5+5=25$

$5\times6=30$ , $5\times7=35$ , $5\times8=40$ , $5\times9=45$ y $5\times10=50$ .

Ejercicio 3

Descubrir el valor de cada dibujo

Se divide el producto entre el factor conocido:

Rombo verde: $15\div3=5$ .
Figura verde: $25\div5=5$ .
Estrella morada: $30\div6=5$ .
Flor roja: $35\div7=5$ .
Corazón rojo: $10\div2=5$ .
Triángulo azul: $20\div4=5$ .
Media luna rosada: $5\div1=5$ .
Triángulo azul invertido: $40\div5=8$ .

Ejercicio 4

Cómo usar la tabla

La fila superior y la primera columna contienen los factores. Para encontrar un producto, se ubica el primer factor en la columna o fila correspondiente y el segundo factor en la otra dirección. El número que aparece en la intersección es el resultado.

Por ejemplo, para calcular $3\times4$ , se busca el $3$ en la columna vertical y el $4$ en la fila horizontal. La intersección muestra $12$ ; por eso, $3\times4=12$ .

Ejercicio 5

Repaso

Para reforzar las tablas del 4 y del 5, se puede ingresar al enlace indicado en la página: lynk.ec/3m39. Es importante practicar y memorizar los productos para calcular con mayor rapidez.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página propone actividades para practicar las tablas del 4 y del 5. Se trabajan secuencias multiplicativas, construcción de tablas mediante sumas, identificación de números representados por dibujos y uso de una tabla de multiplicación.

Ejemplos resueltos

Encuentra el resultado de $3\times4$ usando la tabla de multiplicación.

Busca el $3$ en la columna vertical y el $4$ en la fila horizontal. En la intersección aparece $12$ . Por tanto, $3\times4=12$ .

Tabla

Multiplicador	Tabla del 4	Tabla del 5
1	4	5
2	8	10
3	12	15
4	16	20
5	20	25
6	24	30
7	28	35
8	32	40
9	36	45
10	40	50

Fórmulas y ecuaciones

$a\times b$ representa sumar $a$ , $b$ veces.

$\text{factor desconocido}=\frac{\text{producto}}{\text{factor conocido}}$

$4\times n$

$5\times n$

$3\times4=12$

$\text{factor desconocido}=\frac{\text{producto}}{\text{factor conocido}}$

Glosario (4)

Factor: Cada uno de los números que participan en una multiplicación.
Producto: Resultado que se obtiene al multiplicar dos o más factores.
Suma repetida: Adición de una misma cantidad varias veces para representar una multiplicación.
Tabla de multiplicación: Cuadro organizado en filas y columnas que muestra los productos de diferentes factores.

Preguntas para practicar

¿Por qué una multiplicación puede representarse como una suma repetida?

¿Qué estrategia usarías para memorizar las tablas del 4 y del 5?

Temas y conceptos clave

Tabla del 4Tabla del 5Multiplicación como suma repetidaInterpretación de tablas de multiplicarFactores desconocidosMultiplicar es sumar varias veces una misma cantidad.El producto es el resultado de una multiplicación.Las filas y columnas de una tabla permiten encontrar productos.Un factor desconocido puede hallarse dividiendo el producto entre el factor conocido.