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Ciencias Naturales 4° · Egb 4 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Libro de Ciencias Naturales 4 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

14/216

Las aves: plumas, picos y evolución

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. La pluma tiene cálamo, raquis, barbas y bárbulas. Es útil para el vuelo porque es ligera, resistente y forma superficies que ayudan a producir sustentación y controlar el movimiento.
  2. El pico de cada ave se relaciona con su alimentación: el pico curvado del águila desgarra carne, el pico largo del colibrí extrae néctar y el pico cónico del gorrión rompe semillas.
  3. Sí. Las aves descienden de dinosaurios terópodos y existen evidencias fósiles y anatómicas que respaldan esta relación.
📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 20 min lectura

Solución — Página 14

Ciencias Naturales 4° · Egb 4 Ciencias Naturales 2025 · 2025

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Ejercicio 1

Resolución

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Ejercicio 1

Observación de una pluma

Al observar una pluma con una lupa se distinguen el cálamo, el raquis, las barbas y las bárbulas. La pluma es liviana, resistente y flexible. Sus barbas se unen entre sí y forman una superficie amplia y ordenada.

Dibujo sugerido: representa una pluma alargada con un eje central llamado raquis, barbas a ambos lados y un extremo inferior llamado cálamo. Puedes añadir etiquetas a cada parte.

Explicación: las plumas de las alas y de la cola ayudan a las aves a volar porque forman superficies aerodinámicas que permiten producir sustentación, controlar la dirección y mantener el equilibrio. Además, son ligeras y resistentes.

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Ejercicio 2

Clasificación de las aves según la forma del pico

La forma del pico se relaciona con el tipo de alimento que consume cada ave y con la manera en que lo obtiene. Una exposición puede organizarse así:

Forma del pico Alimentación o función Ejemplos
Corto, fuerte y cónico Romper semillas Gorrión, pinzón
Corto y ancho Capturar semillas o pequeños insectos Algunas aves granívoras
Fuerte y curvado Desgarrar carne Águila, halcón
Largo y delgado Extraer néctar de las flores Colibrí
Largo y puntiagudo Atrapar peces Garza, martín pescador
Ancho y aplanado Filtrar alimento del agua Pato
Curvado y robusto Cortar frutos y semillas Loro

Para comparar las investigaciones, cada equipo debe indicar las fuentes consultadas, los tipos de pico encontrados, la alimentación relacionada y ejemplos de aves.

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Ejercicio 3

Relación entre aves y dinosaurios

Las aves sí son descendientes de los dinosaurios. La evidencia científica indica que evolucionaron a partir de dinosaurios terópodos, un grupo de dinosaurios bípedos que también incluía a algunos dinosaurios con plumas. Entre las evidencias se encuentran los fósiles con plumas, los huesos semejantes y ciertas características compartidas, como la presencia de una fúrcula o “hueso de la suerte”.

Para cumplir la sugerencia de la página, la investigación debe comparar al menos tres fuentes confiables, por ejemplo, libros de la biblioteca, enciclopedias y páginas de instituciones científicas.

Contenido de la página

Las aves y sus adaptaciones

Las plumas son estructuras ligeras, resistentes y flexibles. Las plumas de las alas y de la cola ayudan a las aves a volar, dirigir su movimiento y mantener el equilibrio.

La forma del pico es una adaptación relacionada con la alimentación. Algunas aves tienen picos fuertes para romper semillas, otras poseen picos curvados para desgarrar carne y otras tienen picos largos para extraer néctar o atrapar peces.

Las aves actuales evolucionaron a partir de dinosaurios terópodos. Los fósiles con plumas y las semejanzas en los huesos proporcionan evidencias de esta relación evolutiva.

Recomendación para investigar

Se deben consultar al menos tres fuentes distintas y comparar la información obtenida.

Ejemplos resueltos

Explica por qué el pico del colibrí es adecuado para su alimentación.

El pico del colibrí es largo y delgado, por lo que puede introducirse en las flores y alcanzar el néctar. Esta forma es una adaptación relacionada con su alimentación.

Tabla

Forma del pico Función o alimentación Ejemplo
Corto y cónico Romper semillas Gorrión
Curvado y fuerte Desgarrar carne Águila
Largo y delgado Extraer néctar Colibrí
Largo y puntiagudo Atrapar peces Garza
Ancho y aplanado Filtrar alimento del agua Pato

Glosario (6)

Cálamo
Parte inferior y hueca de la pluma que se inserta en la piel del ave.
Raquis
Eje central de la pluma del que salen las barbas.
Barbas
Ramificaciones que salen del raquis y forman la superficie de la pluma.
Bárbulas
Pequeñas ramificaciones de las barbas que ayudan a mantener unida la superficie de la pluma.
Adaptación
Característica que ayuda a un ser vivo a sobrevivir en su ambiente.
Terópodo
Dinosaurio generalmente bípedo, grupo del que evolucionaron las aves.

Preguntas para practicar

¿Qué características de una pluma puedes observar con una lupa?

¿Por qué las aves tienen picos de formas diferentes?

¿Qué evidencias demuestran la relación entre las aves y los dinosaurios?

Temas y conceptos clave

Estructura y función de las plumasClasificación de las aves por la forma del picoAlimentación de las avesEvolución de las avesPlumaCálamoRaquisBarbasBárbulasPicoAdaptaciónDinosaurios terópodos
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué partes tiene una pluma de ave?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se relaciona la forma del pico con la alimentación de las aves?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Las aves descienden de los dinosaurios?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las características generales de las aves
  • • Comprender que los seres vivos tienen adaptaciones
  • • Saber observar y registrar información
Siguiente tema sugerido
Adaptaciones de los animales según su alimentación y su hábitat
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 742 caracteres

Taller Evaluación formativa

  1. Consigue una pluma de ave y obsérvala con una lupa. Dibújala y explica por qué es

útil para el vuelo,

Trabajo colaborativo

  1. En equipos de trabajo, indaguen y realicen una exposición sobre la clasificación de las aves por la forma del pico en relación con la alimentación. Comparen todas

las investigaciones realizadas.

Actividad investigativa 3. Averigua si las aves son o no descendientes de los

dinosaurios. Trabaja en la biblioteca de tu institución,

DFA

La discapacidad no

' debe asustarnos. Muy por el contrario, la

| discapacidad puede

| ser una herramienta

positiva, pues nos enseña a valorar la ] diversidad humana.

Sugerencias

para investigar indaga al menos en tres fuentes distintas.

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