Tema 2 · Reproducción de las plantas

Saberes previos: ¿Qué vegetales consumes frecuentemente?

Desequilibrio cognitivo: Los vegetales transforman la energía solar en química bajo la forma de alimentos. ¿Cómo asimila el ser humano los alimentos de los vegetales?

Interdisciplinariedad — Ciencias Naturales y evolución: Las plantas más abundantes del planeta son las orquídeas, de las cuales existen 25 000 especies. Estas han desarrollado mecanismos evolutivos especiales para reproducirse, como por ejemplo adoptar la forma del insecto que las poliniza.

Competencia digital: Conoce las formas de reproducción asexual de las plantas, ingresando en el siguiente enlace y aprende la importancia de la reproducción vegetativa para el ser humano: lynk.ec/5n06

Las plantas son indispensables para la vida en el planeta, pues son organismos productores de su propio alimento y también constituyen el alimento de otros seres vivos, incluido el ser humano. Estos organismos han existido desde tiempos remotos, gracias a su capacidad de reproducirse de diversas maneras.

Algunas plantas se reproducen de forma sexual por la unión de células masculinas y femeninas, que hay en sus órganos reproductores. Otras se reproducen asexualmente. Esto sucede cuando se separa una parte de la planta y origina a una nueva, idéntica a la original.

Tipos de reproducción vegetal

Reproducción asexual

Aquí las plantas son capaces de originar otras, sin necesidad de que intervengan las células sexuales, aun cuando tengan flores. La reproducción asexual ocurre en las siguientes variantes:

Reproducción vegetativa. Los nuevos brotes se forman a partir de una parte de la planta inicial. Esto puede darse por:

• Rizomas: tallos subterráneos que tienen yemas y crecen horizontalmente respecto del suelo. Las raíces y los tallos salen de las yemas que se ubican en los nudos. Ejemplo: jengibre y kikuyo.
• Estolones: son brotes laterales parecidos a un tallo que nacen en la planta madre, pero en lugar de crecer hacia arriba, lo hacen en forma horizontal. Cuando tocan el suelo, brotan las raíces. Ejemplo: las frutillas.
• Esquejes: en algunos vegetales, se corta una rama de la planta y se entierra para obtener una nueva. Ejemplos: geranio y romero.
• Tubérculos: son tallos subterráneos engrosados que contienen sustancias alimenticias de reserva. Pueden desarrollar una nueva planta, a partir del tubérculo completo o los trozos. Ejemplos: papas, ocas, mashua y mellocos.
• Bulbos: se trata de órganos que almacenan nutrientes. Estos permitirán crecer una planta en su interior. Ejemplos: cebolla paiteña y azucena.

Glosario: yema: brote del que surgen nuevos tallos, flores, hojas y ramas.

Reproducción de los musgos

Se caracterizan por su pequeño tamaño, no tienen flores, raíces, ni tejidos especializados en el transporte de agua y nutrientes. Por ello, se las conoce como plantas no vasculares. Los musgos pueden reproducirse de manera asexual, por fragmentación del tallo. Y para la reproducción sexual intervienen células especializadas: las esporas.

Experiencia CINEMA

Consigue una papa, una cebolla paiteña, un vaso, palillos, agua, funda plástica y tierra.

1. Coloca la cebolla en un vaso con agua sosteniéndola con los palillos para que la mitad de esta quede sumergida.
2. Coloca la papa en la funda con tierra hasta unos 5 cm; riégala cada tres días y presta atención a lo que sucede.
3. Observa ambas plantas todos los días y anota los cambios.

Compara las formas de reproducción de estas muestras.

Pies de figuras

• Reproducción por estolones de la frutilla: cerca un brote lateral de la planta madre, se fija en el suelo y origina a una planta idéntica.
• Reproducción del geranio por esqueje: se desprende de la planta una ramita que produce raíces y crece otra planta.
• Forma de reproducción de las papas: las papas son tubérculos con yemas que forman nuevas plantas.
• Las flores de narciso vienen en su tallo en forma de bulbo que contiene nutrientes. De este se desarrolla otra planta.
• Reproducción por rizomas o tallos subterráneos.