Efectos de la contaminación del aire y taller de evaluación

Contenido teórico: Efectos de la contaminación del aire

• Cambio climático global: el aumento de ext{CO}_2 hace que la atmósfera retenga el calor más tiempo, porque es un gas de efecto invernadero. Esto provoca el derretimiento acelerado de los polos y el aumento de los niveles del mar.
• Aumento de lluvias ácidas: gases como el dióxido de azufre (\text{SO}_2) y los óxidos de nitrógeno (\text{NO}_x) se combinan con la humedad atmosférica y de las nubes y forman ácidos que caen como lluvia. Ejemplo: \text{SO}_2 + \text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{H}_2\text{SO}_3. Estas lluvias queman la piel, matan los árboles y destruyen las edificaciones.
• Zonas inhabitables: por explosiones nucleares de prueba en Siberia (Rusia), en islas y atolones del Pacífico (Francia), en el desierto de Nevada (EE. UU.) y por desastres radioactivos en Chernóbil (Ucrania) y Fukushima (Japón).
• Esmog: capas que cubren metrópolis como México D. F., Pekín (China) y Nueva Delhi (India), obligando a usar mascarillas para proteger los pulmones.
• Enfermedades respiratorias: asma, neumonía, alergias y cáncer pulmonar se han incrementado a nivel mundial.

Menciona cinco factores que reducen la calidad del aire atmosférico.

1. Quema excesiva de combustibles fósiles (carbón, petróleo, gasolina) en vehículos e industrias, que emiten \text{CO}_2, \text{SO}_2 y \text{NO}_x.
2. Sustancias radiactivas y desechos hospitalarios que liberan partículas tóxicas.
3. Grandes incendios forestales, que producen humo y cenizas.
4. Emanaciones de gases volcánicos.
5. Deforestación y quema de basura, que aumentan partículas en suspensión.

Plantea una posible solución para la contaminación del aire en las ciudades del Ecuador.

1. Identificar las fuentes principales: transporte vehicular, quema de basura y contaminación por industrias.
2. Proponer medidas: ampliar el transporte público eléctrico y el ciclismo, promover el uso de energías renovables (solar, eólica, hidroeléctrica).
3. Sumar normas de control: verificar escapes vehiculares, prohibir la quema de residuos y ampliar las zonas verdes urbanas, que actúan como pulmones de la ciudad.

Respuesta orientativa: Reducir el uso de combustibles fósiles mediante transporte público limpio y energías renovables, controlar las emisiones vehiculares e industriales y aumentar la arborización de la ciudad.

¿Qué efectos de la contaminación atmosférica se pueden sentir en tu localidad?

1. Observar síntomas frecuentes: irritación de ojos y garganta, tos, alergias y dificultad para respirar.
2. Registrar eventos locales: humo por quema de basura, polvo de caminos sin asfaltar o humo de vehículos en horas punta.
3. Relacionar con el contenido: la contaminación incrementa asma, neumonía y alergias.

Respuesta orientativa: En la localidad suelen notarse mal olor del aire, humo de vehículos y quemas, polvo en suspensión y aumento de alergias o problemas respiratorios, especialmente en días sin viento.

Formen grupos de tres estudiantes, elaboren un díptico informativo sobre cómo colaborar para evitar la contaminación del aire y expongan mediante las TIC de su preferencia.

1. Panel 1 (problema): definir la contaminación del aire y sus causas (\text{CO}_2, \text{SO}_2, partículas).
2. Panel 2 (efectos): cambio climático, lluvias ácidas y enfermedades respiratorias.
3. Panel 3 (acciones): no quemar basura, cuidar los árboles, usar transporte colectivo, verificar escapes, reciclar.
4. Exposición: video, presentación digital o póster compartido.

Respuesta orientativa: Díptico con tres secciones (problema, efectos y acciones ciudadanas) presentado en una herramienta digital elegida por el grupo.

Indaga sobre las alergias que se producen por la presencia de contaminantes en la atmósfera y expón tus hallazgos mediante las TIC.

1. Recolectar información en fuentes confiables y en entrevistas con un profesional de la salud.
2. Identificar contaminantes implicados: ozono troposférico, partículas PM_{2.5}, \text{NO}_2 y polen asociado a días secos.
3. Describir síntomas: estornudos, picazón nasal, conjuntivitis y asma.
4. Presentar hallazgos en una infografía o maqueta digital.

Respuesta orientativa: Los contaminantes irritan las vías respiratorias y desencadenan alergias (asma, rinitis, conjuntivitis); los hallazgos se exponen en una infografía o presentación digital.