Análisis del texto instructivo (páginas 156–157)

El cartel "¿Qué hacer en caso de...? Caída de ceniza volcánica" ofrece instrucciones para protegerse de la ceniza volcánica. El lema principal es: Nunca arrojes las cenizas a los desagües.

Instrucciones del cartel:

1. Cubre los sumideros de patios y azoteas para evitar que se tape el drenaje.
2. Si tienes que salir, cubre nariz y boca. Si es posible, utiliza gafas protectoras y guantes.
3. Humedece un poco la ceniza para que no se levante al barrer.
4. Limpia la ceniza de techos, patios, calles, y deposítala en bolsas resistentes.
5. Procura no realizar actividades al aire libre. Mantén cerradas las puertas y ventanas. Coloca toallas húmedas en las rendijas.
6. Ten en cuenta que la ceniza puede dañar el motor de los vehículos. Recuerda que se recomienda no conducir. Si hay necesidad, pide que lo hagan con las luces encendidas y a baja velocidad.
7. Quita la ceniza de manera constante. No permitas que se acumule.
8. Evita consumir alimentos en la vía pública; podrían estar contaminados.

Contesta según el texto del cartel.

Contesta según tus conocimientos y el contexto de tu país (Ecuador).

1. Se recuerda que Ecuador es un país con alta actividad volcánica, ubicado en el Cinturón de Fuego del Pacífico.
2. Se listan los volcanes más conocidos del Ecuador.
3. Se menciona que el texto hace referencia a una página anterior (pág. 155) donde están enlistados.

1. Se identifica la ubicación del estudiante (ciudad/provincia).
2. Se relaciona con el volcán más cercano según la geografía local.
3. Se redacta la respuesta según el lugar de residencia.

Respuesta (orientativa): Depende de tu lugar de residencia. Por ejemplo, si vives en Quito, el volcán más cercano es el Pichincha; si vives en Ambato, es el Tungurahua; si vives en Riobamba, es el Chimborazo.

Anota las recomendaciones durante una erupción y pinta los verbos que indican las acciones que se deben realizar.

1. Se leen todas las instrucciones del cartel y se extraen las recomendaciones.
2. Se identifican los verbos en modo imperativo (ordenes) que indican acciones.
3. Se listan las recomendaciones con sus verbos destacados.

Recomendaciones y verbos de acción:

Reflexiona y contesta: ¿Cuál de los dos textos instructivos colocarías en espacios públicos, por ejemplo, en un centro de salud? ¿Por qué?

1. Se identifican los dos textos instructivos que se estudiaron (uno sobre salud/higiene y este sobre caída de ceniza volcánica).
2. Se piensa en las necesidades de un centro de salud: proteger a pacientes, personal y visitantes.
3. Se elige el más pertinente y se justifica.

Respuesta (orientativa): Colocaría el texto instructivo sobre la caída de ceniza volcánica, porque los centros de salud atienden a personas vulnerables (niños, ancianos, enfermos) que son más sensibles a los problemas respiratorios causados por la ceniza. Además, durante una erupción volcánica, muchas personas acuden a los centros de salud con síntomas respiratorios, y conocer las recomendaciones puede prevenir nuevas enfermedades. Un cartel claro en un espacio público como un centro de salud llega a más personas y puede salvar vidas.