1. Es el lugar y el momento en que ocurre la historia.
2. Se responde con dos preguntas: ¿Dónde ocurre la historia? (espacio) y ¿Cuándo pasó? (tiempo).

1. Son quienes intervienen en la historia.
2. Los personajes principales o protagonistas son los más importantes; se describe cómo son.
3. Los antagonistas son quienes dificultan las acciones de los protagonistas.
4. Los personajes secundarios ayudan a los protagonistas de alguna manera.

1. Es el problema que enfrentan los personajes.

1. Son lo que los personajes hacen para resolver el conflicto.
2. El momento de máxima emoción va justo antes de la resolución.

1. Narra la solución del conflicto y se acerca al fin de la historia.

Estructura de una historia

1. Elige protagonistas observando la gráfica: por ejemplo, dos niños (Lía y Tomás) que son grandes lectores.
2. El antagonista es el que se les opone: un dragón que devora las páginas de los libros.
3. Los personajes secundarios ayudan: una lechuza sabia que da pistas y un caballero que guía el camino.

1. El conflicto es el problema central: el dragón se llevó todas las páginas de la biblioteca del pueblo y sin ellas nadie puede leer ni aprender.

1. Los protagonistas preparan una gran biblioteca de papel resistente con dibujos del pueblo.
2. La lechuza los guía hasta la cueva del dragón por la noche.
3. El caballero distrae al dragón mientras Lía y Tomás devuelven las páginas.

1. El dragón, al ver las páginas dibujadas con mucho cariño, se emociona y promete cuidar los libros en lugar de comerlos.
2. El pueblo celebra y aprende a cuidar sus libros.

1. Presenta el espacio y el tiempo y a los personajes.
2. Texto modelo: "Había una vez, en un pueblo rodeado de montañas, dos niños amantes de la lectura llamados Lía y Tomás.".

1. Conflictos: el dragón devora las páginas de la biblioteca.
2. Acciones: preparan una biblioteca resistente, la lechuza los guía y el caballero distrae al dragón.

1. Es el clímax, justo antes de la resolución: el instante en que Lía y Tomás, en la cueva, están a punto de ser descubiertos por el dragón mientras devuelven las páginas.
2. De ese momento depende si consiguen solucionar el conflicto.

1. El dragón ve las páginas dibujadas y se conmueve.
2. Los protagonistas logran su objetivo: las páginas vuelven al pueblo.
3. Se soluciona el conflicto cuando el dragón promete cuidar los libros.

1. Conclusión: regresa el equilibrio al pueblo, como al principio, pero con una lección aprendida.
2. Cambio: los niños son ahora los protectores de la biblioteca y el dragón, su amigo.

Aprendo

Un buen narrador tiene en cuenta todos los detalles de la historia para crear emoción. Emplea los recursos de la voz y el movimiento de su cuerpo para llamar la atención de los oyentes.