Ejercicio 1
Identificar y organizar las fuentes bibliográficas presentadas en la página de referencias del libro de Etnoeducación.
- Se leen las 9 referencias en orden alfabético por apellido del autor.
- Se clasifica cada fuente por tipo: libro, artículo académico, trabajo de investigación o documento institucional.
- Se reconocen los autores y obras clave sobre pueblos afroecuatorianos que sustentan el contenido del libro.
| Autor (año) | Título | Tipo de fuente |
|---|---|---|
| García Salazar, J. y Walsh, C. (2017) | Pensar sembrando/sembrar pensando con el Abuelo Zenón | Libro (UASB y Ediciones Abya Yala) |
| Hernández Valencia, I. (2018) | Te daré una Tunda | Libro (Universidad de las Artes) |
| Hidalgo Pérez, M. (2008) | Alianzas atlánticas en Armas Antárticas: corsarios y cimarrones en la obra de Juan de Miramontes y Zuázola | Artículo en revista (Mundos Nuevos) |
| Laviña, J. (Coord.) (2011) | Esclavos rebeldes y cimarrones | Capítulo en libro (Biblioteca Virtual de Polígrafos) |
| López Yánez, M. (2017) | Bailando nuestra historia: la Bomba en el Valle del Chota-Mira como un puente entre el pasado y el presente | Artículo de blog académico |
| Maiguashca, J. (Edit.) (1994) | Historia y región en el Ecuador: 1830-1930 | Libro (FLACSO-CERLAC / Corporación Editora Nacional) |
| Maldonado Bautista, V. (2015) | Historia de vida de Barbarita Lara Calderón, lideresa afroecuatoriana | Tesis o trabajo de investigación (Universidad San Francisco) |
| Minda Batallas, P. (2007) | Esmeraldas: un centro de resistencia y de diálogo Afro-amerindio | Ponencia en encuentro internacional (Cuenca) |
| Minda Batallas, P. (2014) | La marimba como patrimonio cultural inmaterial | Documento institucional (INPC) |
Respuesta
Se identifican 9 referencias bibliográficas de 8 autores distintos, centradas en la historia, la música y el liderazgo de los pueblos afroecuatorianos, con formato APA (autor, año, título, editorial o institución y URL cuando corresponde).
