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Ciencias Naturales 7° · 2025
Libro de Ciencias Naturales 7 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

122/170

Propiedades de la materia y compuestos químicos

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Ebullición: 100\,^{\circ}\mathrm{C}; fusión: 0\,^{\circ}\mathrm{C}.
  2. Densidad, espacio, masa, volumen.
  3. El cubo de hierro es más pesado: aluminio 2700\,\mathrm{g}; hierro 7870\,\mathrm{g}.
  4. La solubilidad es la capacidad de disolverse; intervienen el soluto y el solvente.
  5. Los orgánicos suelen contener carbono e hidrógeno; los inorgánicos comprenden sales, óxidos, ácidos y minerales.
  6. Se hunden las sustancias con densidad mayor que la del agua y flotan las de densidad menor.
  7. Insolubles: azufre y carbonato de calcio. Solubles: cloruro de sodio y sacarosa.
📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 12 min lectura

Solución — Página 122

Ciencias Naturales 7° · 2025

1
Ejercicio 1

Resolución

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Ejercicio 1

Puntos de cambio de estado

A nivel del mar, el agua se funde a 0\,^{\circ}\mathrm{C} y hierve a 100\,^{\circ}\mathrm{C}.

  • Punto de ebullición: 100\,^{\circ}\mathrm{C}.
  • Punto de fusión: 0\,^{\circ}\mathrm{C}.
2
Ejercicio 2

Concepto de densidad

La oración se completa así: La densidad es una medida de cuánto material se encuentra comprimido en un espacio determinado, es decir, la cantidad de masa por unidad de volumen.

Por tanto, el orden de las palabras es: densidad, espacio, masa, volumen.

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3
Ejercicio 3

Comparación de masas

Cada cubo tiene una arista de 1\,\mathrm{dm}=10\,\mathrm{cm}. Su volumen es:

V=a^3=(10\,\mathrm{cm})^3=1000\,\mathrm{cm}^3

Masa del cubo de aluminio:

m=\rho V=2,7\,\frac{\mathrm{g}}{\mathrm{cm}^3}\times1000\,\mathrm{cm}^3=2700\,\mathrm{g}

Masa del cubo de hierro:

m=\rho V=7,87\,\frac{\mathrm{g}}{\mathrm{cm}^3}\times1000\,\mathrm{cm}^3=7870\,\mathrm{g}

Como ambos cubos tienen el mismo volumen, el hierro es más pesado porque tiene mayor densidad. La diferencia de masas es 7870-2700=5170\,\mathrm{g}.

4
Ejercicio 4

Solubilidad

La solubilidad es la capacidad que tiene una sustancia para disolverse en otra y formar una mezcla homogénea. Para que ocurra se necesitan un soluto, que es la sustancia que se disuelve, y un solvente o disolvente, que es la sustancia que disuelve al soluto. También influyen la temperatura, la agitación y el tamaño de las partículas.

5
Ejercicio 5

Compuestos orgánicos e inorgánicos

Los compuestos orgánicos contienen carbono unido generalmente a hidrógeno y forman parte de los seres vivos o de sustancias derivadas de ellos; por ejemplo, el azúcar y el etanol. Los compuestos inorgánicos, por lo general, no presentan cadenas de carbono e hidrógeno; incluyen sales, óxidos, ácidos y minerales, como el cloruro de sodio y el carbonato de calcio. Existen algunas excepciones, como el dióxido de carbono y los carbonatos, que contienen carbono pero se clasifican como inorgánicos.

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Ejercicio 6

Sustancias que se hunden y flotan

Una sustancia se hunde en el agua cuando su densidad es mayor que 1\,\frac{\mathrm{g}}{\mathrm{cm}^3}; flota cuando su densidad es menor que la del agua.

Ejemplos que se hunden: cloruro de sodio sólido, sacarosa sólida y carbonato de calcio. Ejemplos que flotan: etanol, acetona y hexano. Estos ejemplos deben observarse únicamente con sustancias seguras, en pequeñas cantidades y bajo la supervisión del docente.

7
Ejercicio 7

Sustancias solubles e insolubles

Dos compuestos que no se disuelven apreciablemente en agua son el azufre y el carbonato de calcio. Dos compuestos que sí se disuelven son el cloruro de sodio y la sacarosa. Para comprobarlo, se colocan pequeñas cantidades de cada sustancia en recipientes separados con agua, se agita y se observa si desaparece formando una mezcla homogénea o si permanece un residuo. No se deben probar sustancias desconocidas ni peligrosas.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página propone ejercicios sobre los cambios de estado del agua, la relación entre masa, volumen y densidad, la solubilidad y la clasificación de compuestos químicos. Incluye actividades colaborativas e investigativas relacionadas con sustancias que flotan, se hunden o se disuelven en agua.

Ejemplos resueltos

Compara la masa de dos cubos de 1\,\mathrm{dm} de arista: uno de aluminio, con densidad 2,7\,\frac{\mathrm{g}}{\mathrm{cm}^3}, y otro de hierro, con densidad 7,87\,\frac{\mathrm{g}}{\mathrm{cm}^3}.

La arista mide 10\,\mathrm{cm}, por lo que V=10^3=1000\,\mathrm{cm}^3. Para el aluminio, m=2,7\times1000=2700\,\mathrm{g}. Para el hierro, m=7,87\times1000=7870\,\mathrm{g}. El cubo de hierro tiene mayor masa.

Tabla

Propiedad Resultado del agua a nivel del mar
Punto de fusión 0\,^{\circ}\mathrm{C}
Punto de ebullición 100\,^{\circ}\mathrm{C}

Fórmulas y ecuaciones

\text{densidad}=\frac{\text{masa}}{\text{volumen}}

\text{masa}=\text{densidad}\times\text{volumen}

\text{volumen del cubo}=\text{arista}^3

\rho=\frac{m}{V}

m=\rho V

V=a^3

Glosario (8)

Punto de fusión
Temperatura a la que una sustancia pasa del estado sólido al líquido.
Punto de ebullición
Temperatura a la que un líquido pasa al estado gaseoso en toda su masa.
Densidad
Cantidad de masa contenida en una unidad de volumen.
Solubilidad
Capacidad de una sustancia para disolverse en otra.
Soluto
Sustancia que se disuelve en un solvente.
Solvente
Sustancia que disuelve al soluto.
Compuesto orgánico
Sustancia química basada generalmente en estructuras de carbono e hidrógeno.
Compuesto inorgánico
Sustancia química que no se caracteriza principalmente por cadenas de carbono e hidrógeno.

Preguntas para practicar

¿Por qué dos objetos del mismo volumen pueden tener masas diferentes?

¿Qué factores pueden aumentar la rapidez con que se disuelve un soluto?

¿Qué medidas de seguridad se deben seguir al experimentar con sustancias?

Temas y conceptos clave

Puntos de fusión y ebulliciónDensidadSolubilidadCompuestos orgánicos e inorgánicosPunto de fusiónPunto de ebulliciónDensidadMasaVolumenSolutoSolventeCompuestos orgánicosCompuestos inorgánicos
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Figuras de la página (2)

Recuadros de trabajo colaborativo, actividad investigativa, competencia matemática y competencia digital.
Figura 2 image
Figura 3 de Ciencias Naturales 7° · 2025
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se calcula la densidad de una sustancia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es la diferencia entre soluto y solvente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia existe entre compuestos orgánicos e inorgánicos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer los estados de la materia
  • • Conocer las unidades de masa, volumen y temperatura
  • • Comprender la multiplicación de números decimales
  • • Distinguir sustancias y mezclas
Siguiente tema sugerido
Métodos de separación de mezclas y propiedades químicas de la materia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1642 caracteres

Taller $ Evaluación formativa

  1. Identifica el punto de ebullición y de fusión a nivel del mar.

Punto de ebullición

EE =>»

Punto de fusión

Shutterstock, (2019). 1221798472

Hielo Agua Vapor de agua

  1. Completa la afirmación con las palabras señaladas.

( densidad > (volumen ) (espacio)

La es una medida de cuánto material se encuentra comprimido en un determinado, es decir, la cantidad de por unidad de 3, Responde.

La densidad del aluminio es 2,7 g/cm? y la del hierro 7,87 g/cm’. ¿Cuál es más pesado: un cubo de un decimetro de arista de aluminio o un cubo de un decimetro de arista de hierro?

4, Define qué es la solubilidad y escribe los elementos necesarios para que se produzca.

5, Establece diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos.

ANA

+%) Trabajo colaborative -=

  1. LO Bruins de tlabaja, La densidad del aluminio es 2,7 g/cm? y la del IDV Bete ean testcetnpUGStea us hierro 7,87 g/cm. ¿Cuál es más pesado: un cubo

se hundan en agua y tres que floten. de un decimetro de arista de aluminio o un Expliquen a sus compañeros el porqué cubo de un decímetro de arista de hierro? J de sus conclusiones. as

Actividad investigativa RE

  1. Indaga sobre dos compuestos que sw) Competencia digital no se disuelvan en agua y dos que sí. Elabora una lista de los compuestos solicitados Experimenta con esas sustancias frente a usando la web. Luego, selecciona los que puedas la clase. adquirir y que no impliquen riesgos.

1.CN.3.6.3. Demuestra, a partir de la exploración de sustancias de uso cotidiano (bebidas tradicionales), las propiedades de la materia y de los compuestos químicos orgánicos e inorgánicos. 123

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