Turismo y conservación
cultural y ambiental
Uno de los principios que ha guiado a
los pueblos y nacionalidades ha sido la
preservación de sus tierras y cultura.
En Ecuador se han venido ejecutando
varios proyectos de conservación que
incluyen la participación activa de las
comunidades. Como ejemplo, en la Sierra
centro se trabaja en iniciativas para la
preservación del territorio en las comunidades indígenas, como la
socialización de los saberes ancestrales que incluye prácticas de riego,
rotación de cultivos y la siembra de alimentos propios de la zona.
De esta manera se cuidan los recursos naturales al evitar el deterioro
del suelo y se mantienen los conocimientos que han pasado de
generación en generación.
Otro elemento que se ha desarrollado en los últimos años es el
turismo comunitario. Este es un concepto diferente de hacer turismo,
ya que implica la participación directa de las comunidades rurales
con los visitantes, de tal manera que las comunidades comparten
sus hogares con turistas y permiten que conozcan a fondo sus
costumbres, su vida cotidiana y sus conocimientos. Así, son los
pobladores quienes se convierten en guías y el dinero generado se
reinvierte en la comunidad.
En la región Amazónica se han creado cerca de 40 proyectos
comunitarios dedicados a este tipo de turismo. Algunos de ellos (como
el proyecto Ricacie) buscan que los turistas, además de conocer los
atractivos de la región (ríos, cascadas, cuevas, etc.), puedan participar
de diversas actividades junto a los miembros de la comunidad,
tales como preparación de alimentos, aprendizaje acerca de plantas
medicinales, elaboración de artesanías, etc.
Otros proyectos (como el Napo Wildlife Center) han permitido que
la comunidad construya infraestructura para los visitantes: cabañas,
senderos y miradores, pero también paneles solares, sistema de filtrado
de agua y tratamiento de residuos para el cuidado de la naturaleza.
En la región Interandina, en la comunidad del Chota, se está
implementando este tipo de turismo que permite convivir con diez
familias de la zona y conocer las técnicas de siembra y cosecha,
recorrer los talleres de cerámica y entretenerse con ritmos musicales
como la bomba, que es propia de esta región.
A El turismo comunitario
permite que los habitantes de
cada comunidad compartan su
conocimiento con los visitantes.
Competencia
comunicacional
En 2007, la ONU aprobó
la Declaración sobre los
Derechos de los Pueblos
Indígenas, un documento
que debe ser leído para
entender los derechos
individuales y colectivos de
los pueblos.
En el artículo 29, numeral
1, se establece que: “Los
pueblos indígenas tienen
derecho a la conservación
y protección del ambiente
y de la capacidad
productiva de sus tierras
o territorios y recursos. Los
Estados deberán establecer
y ejecutar programas de
asistencia a los pueblos
indígenas para asegurar esa
conservación y protección,
sin discriminación”.
Reflexiona. ¿Qué acciones
se desarrollan en tu
localidad para garantizar
el respeto al derecho
señalado en el texto?
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