Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 29)

Unidad 1·Lección 1

ldeas previas

Active conocimientos previos mediante la observación de la ilustración que aparece en la página del Texto, leales la pregunta orientadora: jDe qué nos alertan los sentidos?

A partir de ella, invite a sus estudiantes a utilizar la estrategia Observo, pienso y me pregunto. Dicha estrategia les permitirá realizar observaciones cuidadosas y focalizadas, pensar en lo que están observando y elaborar preguntas sobre lo que ven. Se espera que vayan identificando e interpretando las posibles situaciones de riesgo relacionadas con la privación de alguno de los sentidos y, con el ejercicio, obtengan respuestas a sus preguntas.

Profundización y variaciones

Esta actividad se relaciona con Historia, Geografia y Ciencias Sociales, especificamente con el eje de Formación ciudadana y la Actitud de"comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas"

Coménteles que un buen ciudadano tiene consideración por el otro, de manera que debe ser responsable al momento de transitar por la calle para no poner en riesgo la vida de una persona.No es el caso del joven de la ilustración, que no está atento al cruzar la calle porque no tiene puestos todos sus sentidos en esa acción.

Para incentivar el Autocuidado de sus estudiantes, destaque la importancia de cuidar el cuerpo y no ponerse en situaciones que pueden ser de riesgo.

Retome las situaciones que aparecen en las ilustraciones y coménteles como pueden evitarlas, conectando sus respuestas con la pregunta inicial orientadora.

Propósito y recomendaciones

El propósito de estas páginas es que los estudiantes, mediante la observación de las ilustraciones, identifiquen, interpreten y conecten cómo las funciones de los sentidos pueden tener tal relevancia que incluso pueden ayudarnos a evitar situaciones riesgosas, alertándonos sobre algunos peligros. Destaque las actitudes presentes tanto en Ciencias Sociales como en Ciencias Naturales.

Se recomienda retomar los aprendizajes de sesiones anteriores para generar un espacio de diálogo sobre los sentidos y cómo cuidan nuestra vida.

Para aplicar lo aprendido en estas páginas solicite a los estudiantes realizar la página l0 del Cuaderno de actividades.


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