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lenguaje y comunicacion

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PAUTA EVALUACION DE LA PRUEBA NUMERO 3 DEL MATERIAL DE LENGUAJE CORRESPONDIENTE A LA CLASE 93

El objetivo de esta prueba es monitorear los avances y dificultades en el desarrollo de la lectura y de la escritura inicial. Consta de dos textos y 14 ítems d diferente nivel de complejidad. Mide las siguientes habilidades y sub-habilidades: extracción de información explicita (literal) de un texto; extracción de información implicita (inferencial) de un texto y desarrollo de destrezas involucradas en este aprendizaje.

La siguiente pauta describe, por ítem, los indicadores que se han evaluado, con su correspondiente clave de respuesta correcta.

Las serpientes del mar y de la tierra

ITEM	HABILIDAD	INDICADOR	RESPUESTA
1	Extracción de información explicita.	Extraen información literal de lugar.	A
2	Extracción de Información implicita.	Extraen información inferencial lo- cal:motivación de personaje.	C
3	Extracción de información implicita.	Extraen información inferecial lo- cal: reconocen significado de pala- bras en contexto.	B
/	Extracción de información implicita.	Extraen información inferencial glo- bal:reconocenidea globaldel texto.	C
5	Destrezas de lectura ini- cial: desarrollo de la con- ciencia fonológica.	Reconocen número de sonidos de palabras dadas.	Pez=3 Serpiente = 9
	Destreza de lectura inicial: desarrollo de la concien- cia sintáctica.	Reconocen número de palabras en oración dada.	5 palabras
7	Destreza de lectura inicial: Desarrollo de vocabulario	Leen palabra y la unen a imagen co- rrespondiente.	Unen imagen con pala- bra respectiva: cerros.
8	Extracción de información implicita.	Escriben características de perso- najes.	Trentren: es bon- dadoso. Caicai es cruel.
	Destrezas de lectura ini- cial: desarrollo de la con- ciencia semántica.	Categorizan elementos dados.	Deportes