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lenguaje y comunicacion

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PAUTA EVALUACION DE LA PRUEBA NUMERO 4 DEL MATERIAL DE LENGUAJE CORRESPONDIENTE A LA CLASE 129

El objetivo de esta prueba es monitorear los avances y dificultades en el desarrollo de la lectura y de la escritura inicial. Consta de dos textos y 13 ítems de diferente nivel de complejidad.Mide las siguientes habilidades y sub-habilidades: extracción de información explicita (literal)de un texto; extracción de información implicita (inferencial) de un texto y desarrollo de destrezas involucradas en este aprendizaje.

La siguiente pauta describe, por ítem, los indicadores que se han evaluado, con su correspondiente clave de respuesta correcta.

Pinocho

iTEM	HABILIDAD	INDICADOR	RESPUESTA
1	Reflexión sobre el texto.	Extraen información inferencial global del texto: propósito del texto.	C
2	Extracción de información implicita.	Extraen información inferencial global del texto: reconocen personaje principal.	C
3	Extracción de información explicita.	Extraen información literal local del texto: reconocen causa consecuencia.	A
4	Extracción de información explicita.	Extraen información literal del tex- to: reconocen razón de uso.	A
5	Destrezas de lectura inicial.	Reconocen y leen algunas palabras clave del texto.	Unen imagen con palabra respectiva
6	Destrezas de lectura inicial.	Reconocen número de palabras de oraciones.	6y7 palabras respectivamente
7	Destrezas de lectura inicial.	Reconocen categorias.	Plantas-medios de transporte- partes del cuerpo.